Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (10)

1. Effectiveness of STEM-based Instruction: Preservice Mathematics Teachers’ Opinions and Its Effects on Self Efficacy

Akcakin V., Cebesoy U. B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.134-147, 2024 (TRDizin) identifier

2. Exploring Science Teachers’ Distance Education Experiences: A Private School Case

Kaynak S., CEBESOY Ü. B.
Contemporary Issues in Technology and Teacher Education , 2023 (Hakemli Dergi)

3. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEM TUTUMLARI İLE MÜHENDİSLİK BİLGİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (UŞAK İLİ ÖRNEĞİ)

Sevim K., TÜRKMEN L., CEBESOY Ü. B.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-21, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Investigating Turkish pre-service science teachers’xx moral reasoning in genetics related socioscientific issues

CEBESOY Ü. B.
Journal of Learning Sciences , cilt.4, sa.1, ss.20-30, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine, Tutumlarına ve Bilgi Düzeylerine Etkisi

Uysal E., CEBESOY Ü. B.
SDU International Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.1, ss.60-81, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi

Özkızılcık M., CEBESOY Ü. B.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.177-204, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

7. Ortaokul Öğrencilerinin Organ Bağışına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği

Tetik S., CEBESOY Ü. B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.983-1004, 2019 (TRDizin)

8. Genetik ve Genetik Uygulamalarına Yönelik Tutum ve Anlayış Ölçeği: Türkçe Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

CEBESOY Ü. B., KARIŞAN KORUCU D.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.283-293, 2019 (TRDizin)

9. Fen Bilgisi Öğretmenleri ile Gerçekleştirilen Tez Çalışmalarının Eğilimi: Bir İçerik Analizi

Tok G., CEBESOY Ü. B.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.22-53, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Exploration of Preservice Science Teachers Nature of Science Understandings

KARIŞAN D., CEBESOY Ü. B.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.44, sa.44, ss.161-177, 2018 (TRDizin)

11. Investigation of Turkish Seventh GradeStudents’ Awareness about Nature

Kiraz U., CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
International Electronic Journal of Environmental Education , cilt.8, sa.1, ss.64-81, 2018 (Scopus)

12. 5. Sınıf Öğrencilerinin Zirai ve Organik Gübre Kullanımı Konusundaki Farkındalıklarının İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması

Ayaz B., CEBESOY Ü. B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, ss.297-314, 2018 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Uysal E., CEBESOY Ü. B., KARIŞAN KORUCU D.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.9, sa.1, ss.1-14, 2018 (TRDizin)

14. Ortaokul Öğrencilerinin Organ Bağışına ve Organ Nakline Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

tetik s., CEBESOY Ü. B.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.486-506, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

15. Öğretmen Adaylarının Dijital Öykü Oluşturma Deneyimleri

uslupehlivan e., KURTOĞLU ERDEN M., CEBESOY Ü. B.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, ss.1-22, 2017 (Hakemli Dergi)

16. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İklim Değişikliği Farkındalıklarının İncelenmesi

Tok G., CEBESOY Ü. B., BİLİCAN K.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.8, sa.2, 2017 (Hakemli Dergi)

17. An Interdisciplinary Study on 8th Grade Middle GradeStudents’ Learning Difficulties of Line Graphs in Heat Temperature Unit

TEKEREK B., CEBESOY Ü. B.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.307-322, 2017 (TRDizin)

18. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Bilgilerinin, Tutumlarının ve Bu Kaynakların Öğretimi Konusundaki Özyeterlik Algılarının İncelenmesi

CEBESOY Ü. B., KARIŞAN D.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.1377-1415, 2017 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

19. 7th Grade Students Mathematical Difficulties in Force and Motion Unit

CEBESOY Ü. B., YENİTERZİ B.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.5, sa.1, ss.18-32, 2016 (ESCI) Creative Commons License

20. İki Boyutlu Matematik Kaygısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

AKÇAKIN V., CEBESOY Ü. B., İNEL Y.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.2, ss.283-301, 2015 (TRDizin)

21. Investigation of Science and Technology Exam Questions in Terms of Mathematical Knowledge

CEBESOY Ü. B., TEKEREK B.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.116, sa.21, ss.2711-2716, 2014 (Hakemli Dergi)

22. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.100-117, 2013 (TRDizin)

23. Pre Service Science Teachers Perceptions of Self Regulated Learning in Physics

CEBESOY Ü. B.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.1, ss.4-18, 2013 (Hakemli Dergi)

24. llköğretim II Kademe Fen ve Teknoloji Programının Çevre Eğitimi Açısından Karşılaştırmalı İncelenmesi

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
BİBAD Biyoloji Bilimleri Araştırma Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.159-168, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 45

1. The effectiveness of STEM based instruction on pre-service science teachers’ problem solving skills

Özkızılcık M., CEBESOY Ü. B.
International LUMAT Symposium 2019, Jyvaskyla, Finlandiya, 5 - 06 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2. Investigating Pre-service Science Teachers’ cognitive structures about earth science concepts

CEBESOY Ü. B., Fotbolcu C.
International LUMAT Symposium 2019, Jyvaskyla, Finlandiya, 5 - 06 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

3. Investigating Turkish pre-service primary science teachers’ decision-making on controversial issues: The case of abortion

CEBESOY Ü. B., Chang Rundgren S. N.
TEPE 2019 CONFERENCEQUALITY TEACHERS AND QUALITY TEACHER EDUCATION: RESEARCH, POLICY AND PRACTICE, 16 - 18 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

4. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEN VE ÇEVREM ÜNİTESİ KAPSAMINDA GELİŞTİRDİKLERİ DERS PLANLARININ İNCELENMESİ

CEBESOY Ü. B.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğtimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

5. Fen bilgisi öğretmen adaylarının temel FeTeMM kavramlarına yönelik bilişsel yapılarının incelenmesi

Özkızılcık M., CEBESOY Ü. B., TAŞDERE A.
Vth International EurasianEducational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. What Editor Wants?

CEBESOY Ü. B.
Education Conference EDUCCON 2017, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

7. Investigation of Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Genetics Applications

Uysal E., CEBESOY Ü. B., KARIŞAN D.
International conference on Best Practices and inovations in Education (INOVED), İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. Investigation of Classroom Teacher Candidates’ awarenessabout Global Warming and Climate Change

Tok G., CEBESOY Ü. B., BİLİCAN K.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Investigation of Classromm Teacher Candidates’xx Awareness about Global Warming and Climate Change

Tok G., CEBESOY Ü. B., BİLİCAN K.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Sharing Good Practice Examples: Climate Refugees

CEBESOY Ü. B., KURTOĞLU ERDEN M.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education., İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİK KONUSUNA YÖNELİK BİLİŞSEL YAPILARININ İNCELENMESİ

TAŞDERE A., CEBESOY Ü. B.
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin doğa unsurlarına yönelik farkındalıklarının incelenmesi

Kiraz U., DÖNMEZ ŞAHİN M., CEBESOY Ü. B.
1st Education Research and Teacher Education Congress, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

13. Öğretmen adaylarının dijital öykü oluşturma deneyimleri

Uslupehlivan E., KURTOĞLU ERDEN M., CEBESOY Ü. B.
1st Education Research and Teacher Education Congress, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

14. 5. sınıf öğrencilerinin zirai ve organik gübre kullanımı konusundaki farkındalıklarının incelenmesi: Bir eylem araştırması

AYAZ B., CEBESOY Ü. B.
1st Education Research and Teacher Education Congress, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. The role of mentoring in developing pre-service teachers’ pedagogical content knowledge

CEBESOY Ü. B.
12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Dublin, İrlanda, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

16. Decision-making patterns of science teachers: A case of genetics dilemmas

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
90th The National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual International Conference, San-Antonio, Kuzey Mariana Adaları, 22 - 25 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. A closer look into Genetics Literacy Assessment Inventory: Findings from evolution dimension.

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
EVOlutionary Knowledge for Everyone (EvoKE 2017), 5 - 08 Şubat 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Fen bilimleri öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerinin gelişiminde yapılandırılmış öğrenme desteği Genetik ünitesi örneği

CEBESOY Ü. B.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, cilt.1, ss.158, (Özet Bildiri)

19. Investigation of Pre Service Primary Teachers Cognitive Structures About Environmental Problems Through Word Association Tests

CEBESOY Ü. B., TAŞDERE A.
The European Conference on Educational Research (ECER) 2016 Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers, Dublin, İrlanda, 22 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

20. Is STEM possible for Turkey? What Teacher Educators Think about STEM?

CEBESOY Ü. B., KURTOĞLU ERDEN M.
International Symposium on STEM Education (ISSE), 6 - 08 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

21. When science meets with technology Understanding genetics controversies via lenses of technology

CEBESOY Ü. B., DELEN İ.
Research in Education and Science (ICRES 2016), 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

22. What is really STEM? Teachers’ perspectives: A case from Turkey

CEBESOY Ü. B., KURTOĞLU ERDEN M.
International Symposium on STEM Education (ISSE), 6 - 08 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

23. Türkiye’de fen eğitimi alanında yapılan bilgisayar destekli öğretim uygulamaları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi

CEBESOY Ü. B., KURTOĞLU ERDEN M.
II. Cyprus International Congress of Education Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

24. Examination of Pre service Science Teachers Reasoning Patterns in Genetics Literacy Issues A Turkish Perspective

CEBESOY Ü. B.
II. Cyprus International Congress of Education Research, 3 - 05 Aralık 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Matematik Entegrasyonuna Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

CEBESOY Ü. B., YENİTERZİ B.
The International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

26. What do Pre service Science Teachers think about genetics literacy issues

CEBESOY Ü. B.
The International Conferance on Best Practies and Innovations in Education, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. An example of integrating mathematics to science Graphs and living organisms

CEBESOY Ü. B., MEHMETLİOĞLU DEMİRKIRAN D., YENİTERZİ B.
The 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), 31 Ağustos - 04 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

28. Reflections of Mathematics into Science Line Graphs In Heat temperature Unit

YENİTERZİ B., CEBESOY Ü. B.
International Society of Educational Research (ISER) World Conference, 29 Ekim - 02 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

29. Genetics Literacy Perspectives from In service and Pre service Teachers

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
International Society of Educational Research (ISER) World Conference, 29 Ekim - 02 Kasım 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Looking from Gender Perspective into Genetics Literacy Pre service Science Teachers in Turkey

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
Twenty-First International Conference on Learning, 15 - 17 Temmuz 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Middle School Students Mathematical Difficulties in Force and Motion Unit

YENİTERZİ B., CEBESOY Ü. B., Kılıçaslan F. N.
European Conference on Educational Research, 10 - 13 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

32. Investigation of Science and Technology Exam Questions in Terms of Mathematical Knowledge

CEBESOY Ü. B., TEKEREK B.
5th World Conference on Educational Sciences, Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

33. Are in service science teachers genetically literate Some preliminary findings

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
Applied Education Congress (APPED), 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

34. Fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel konulara yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Konferansı, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

35. Pre Service Science Teachers Perceptions of Self Regulated Learning in Physics Usak University Case

CEBESOY Ü. B.
IV. International Congress of Educational Research, 4 Mayıs - 07 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

36. Pre service science teachers’ genetic literacy level and attitudes towards genetics

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
World Conference on Learning, Teaching and Administration, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2011, cilt.31, ss.56-60, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

37. The Comparative Effects of Elaboration and Organization Strategies on Students Academic Achievement and Attitudes in Science Education

CEBESOY Ü. B., AKINOĞLU O.
at World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE), 19 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

38. Identification of pre service science teachers’ genetics literacy level

CEBESOY Ü. B., ÖZTEKİN C.
World Conference of New Trends in Science Education (WCNTSE), 19 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Investigation of recent research studies in gifted education

GÜÇYETER Ş., CEBESOY Ü. B.
Excellence in Education 2011: Giftedness Creativity Development, İstanbul, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)

40. Fen Eğitiminde Kullanılan Anlamlandırma ve Örgütleme Stratejilerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

CEBESOY Ü. B., AKINOĞLU O.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 Nisan - 29 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)

41. Fen Eğitiminde Öğrenme Stratejilerinin Kullanımı

CEBESOY Ü. B.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 - 29 Nisan 2011, (Özet Bildiri)

42. Ilköğretim I kademe fen ve teknoloji programının çevre eğitimi açısından karşılaştırmalı incelenmesi

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Konferansı, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

43. Fen bilimleri alanındaki öncü Türk Bilim Kadınları

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
International Multidisciplinary Women Congress, 13 - 16 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

44. Botanik Flora ve Vejetasyon Alanında Çalışan Kadın Bilim İnsanının Karşılaştığı Sorunlar

DÖNMEZ ŞAHİN M., CEBESOY Ü. B.
International Multidisciplinary Women Congress, 13 - 16 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

45. Ilköğretim II kademe fen ve teknoloji programının çevre eğitimi açısından karşılaştırmalı incelenmesi

CEBESOY Ü. B., DÖNMEZ ŞAHİN M.
IX. Ulusal Ekoloji ve Çevre Konferansı, Türkiye, 7 - 10 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar 12

1. Probleme Dayalı STEM Uygulamaları

CEBESOY Ü. B.
STEM Eğitimine Yolculuk: STEM Eğitiminde Öğrenme Yolları, Kaya, Esin; Yıldırım, Bekir, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.213-231, 2023

2. Considering Evolution as a Socioscientific issue: An activity for Higher Education

CEBESOY Ü. B.
Learning evolution through socioscientific issues, Sá-Pinto, X., Beniermann, A., Børsen, T., Georgiou, M., Jeffries, A., Pessoa, P., Sousa, B., & Zeidler, D.L., Editör, UA Editora, Universidade de Aveiro, Aveiro, ss.152-168, 2022

3. Sosyobilimsel konular ve yurttaş bilimi

CEBESOY Ü. B.
Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli Sosyobilimsel Konuların Öğretimi, Namdar, Bahadır, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.221-243, 2022

4. Çevre Sorunları ve Çözümler

CEBESOY Ü. B.
Çevre Eğitimi, Hasan Genç, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.53-72, 2022

5. Investigating Turkish Pre-Service Primary Teachers' Environmental Moral Reasoning Patterns on Environmental Dilemmas

CEBESOY Ü. B.
Handbook of Research on Environmental Education Strategies for Addressing Climate Change and Sustainability, Ahmed Karmaoui, Abdelkrim Ben Salem, & Mohd Talha Anees, Editör, IGI Global, ss.39-62, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Kavram Öğretimi

CEBESOY Ü. B.
İlkokulda Fen Öğretimi, Bilican, Kader; Pehlivan, Burcu, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.93-128, 2021

7. Sosyobilimsel konularda karar verme süreci

CEBESOY Ü. B.
Sosyobilimsel Konular, Yenilmez Türkoğlu, Ayşe; Karışan, Dilek, Editör, Eğiten Yayıncılık, Ankara, ss.119-142, 2021

8. Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde SEE-SEP modeli

CEBESOY Ü. B.
Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular, Murat Genç, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.155-180, 2020

9. Koronavirüs Salgını (Covid-19) Sürecinde Dünya Genelinde Okulların Kapanması ve Uzaktan Eğitime Geçilmesi Üzerine Bir Analiz

KURT A., KURTOĞLU ERDEN M., CEBESOY Ü. B.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2020, Buket Akkoyunlu, Ferhan Odabaşı, Aytekin İşman, Editör, Pegem Akademi, ss.453-476, 2020

10. Nitel araştırmanın geçerliliği

DİNÇ E., Üztemur S., CEBESOY Ü. B., ULUÇINAR U., AÇIKALIN M., İREZ O. S., et al.
Nitel verileri yorumlama, Erkan Dinç, Editör, Pegem Akademi, ss.539-575, 2018

11. Nitel araştırmanın geçerliği

GÜNEL E., DİNÇ E., CEBESOY Ü. B., ULUÇINAR U., AÇIKALIN M., İREZ O. S., et al.
Nitel verileri yorumlama, Erkan Dinç, Editör, Pegem akademi, ss.539-575, 2018

12. Durum Çalışmalarından Genellemelere Ulaşma

CEBESOY Ü. B.
Nitel Verileri Yorumlama, Erkan Dinç, Editör, Pegem A, Ankara, ss.81-104, 2018
Metrikler

Yayın

81

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

18

Proje

8

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları