Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.33, sa.1, ss.177-204, 2020 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 33 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2020
- Doi Numarası: 10.19171/uefad.588222
- Dergi Adı: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.177-204
- Uşak Üniversitesi Adresli: Evet