Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi

---

Copy For Citation

Özkızılcık M., CEBESOY Ü. B.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.33, no.1, pp.177-204, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 33 Issue: 1
• Publication Date: 2020
• Doi Number: 10.19171/uefad.588222
• Journal Name: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.177-204
• Uşak University Affiliated: Yes