Do&#231;. Dr. MEHMET FATİH KAYA

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, sa.1, ss.39-61, 2022 (Hakemli Dergi)

A technology-supported process based writing case in primary school fourth grade

International Technology and Education Journal (ITEJ) , cilt.5, sa.1, ss.83-94, 2021 (Hakemli Dergi)

IMPLEMENTING FLIPPED CLASSROOM MODEL IN DEVELOPING BASIC LANGUAGE ARTS OF THE FOURTH GRADE STUDENTS

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.22, sa.4, ss.183-211, 2021 (ESCI)

İlkokul Öğretim Programlarının Teknoloji Entegrasyonu Bakımından İncelenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.1063-1091, 2019 (Hakemli Dergi)

Fourth grade students' cognitive structures regarding "values": Application of the word association test

Balbağ N. L., KAYA M. F.

Review of International Geographical Education Online , cilt.9, sa.1, ss.193-208, 2019 (Scopus)

Using the Flipped Classroom Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Stories and Games

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.1, ss.555-572, 2019 (Scopus)

Violence at Primary Schools and Its Reflections on the Press and the Visual Media in Turkey

KAYA M. F., Engür Bircan H.

IFO DICE REPORT , cilt.4, sa.2, ss.703-713, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversitelerde Öğretim Elemanı Kaynaklı İletişim Sorunları

KAYA M. F., Sungurtekin D., Deniz S.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.176-195, 2017 (Hakemli Dergi)

Grup oyunlarında öğrenci etkileşimlerinin incelenmesi Kim Biliyor Oyunu örneği

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.5-27, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Örneklerinin incelenmesi

EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.7, sa.13, ss.89-108, 2016 (Hakemli Dergi)

Measuring Listening Comprehension Skills of 5th Grade School Students with the Help of Web Based System

ACAT M. B., DEMİRAL H., KAYA M. F.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.9, sa.1, ss.211-224, 2016 (Scopus)

İlkokul Türkçe Eğitimi İçin Alternatif Bir Ölçme Değerlendirme Tekniği Kelime İlişkilendirme Testi

KAYA M. F., TAŞDERE A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.9, ss.803, 2016 (Hakemli Dergi)

Dinleme Türleri Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması, Dil Geçerliği ve Faktör Yapısının Belirlenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.323-342, 2014 (Hakemli Dergi)

Web tabanlı dinlediğini anlama testinin güvenirlik ve geçerlik çalışması

ACAT M. B., DEMİRAL H., KAYA M. F.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.1-10, 2013 (Hakemli Dergi)

Konu bağımlı ve Konu Bağımsız Yazma Çalışmalarının Karşılaştırılması

ANILAN H., KAYA M. F., BAYRAK ÖZMUTLU E., Kaynaş E.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.103-119, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

İlkokul Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Yapılan Tezlerin İncelenmesi

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2022), Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcılıklarını Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021

Extra-curricular Activities Participated by Teacher Candidates and Examining Their Contribution

2nd International Congress of Pedagogical Research, Malezya, 15 - 16 Mayıs 2021

İlkokul 4. Sınıf Teknoloji Destekli Sürece Dayalı Yazma Örneği

II. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU(USEAS 2018), Muğla/Bodrum, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

İlkokul Öğretim Programlarında Teknoloji Entegrasyonu

I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018

Özel Okul Ve Devlet Okulu Karşılaştırması: Tersyüz Sınıflar Uygulaması Çerçevesinde Bir Değerlendirme

I. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018

İlkokul Türkçe Dersinde Tersyüz Sınıflar Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Veli Görüşleri

Eğitimde Gelecek Konferansı 2017, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2017

Flipped Classrooms Model in Teaching Basic Language Skills in Primary Education: A Guide to Teachers

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

Using Flipped Classrooms Model in the Development of Basic Language Skills and Enriching Activities: Digital Story and Games

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education (INOVED 2017), 19 - 21 Ekim 2017

İlkokul Türkçe Dersi Kapsamında Kukla Etkinliği Örneği

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1890-1891

Türkiye'de Sınıf Öğretmenliği Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri

The 5th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS 2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2016

Öğretmen Adaylarının Dinleme Türlerinin Belirlenmesi

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla/Bodrum, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Örnekleri

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla/Bodrum, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Yazılı ve Görsel Medyada Yansımalarıyla İlkokulda Şiddet

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

İlkokulda teknoloji kullanımı İlk okuma ve yazma öğretimi bağlamında bir değerlendirme

International Conference on Emerging Trends in Multidisciplinary Research (ETMR-2015), İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2015

Creating digital story Sample practice

KAYA M. F., Engür Bircan H.

International Conference on ICT in Language Teaching, Eskişehir, Türkiye, 4 - 05 Haziran 2015

İlkokul Türkçe dersleri için geliştirilen android tabanlı yapılandırılmış grid uygulamasının uygulanabilirliğinin incelenmesi

KAYA M. F., Kaya Ş. N.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2015), Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015

Çocukların dünyasından gerçek dünyaya Oyun ve oyuncak

KAYA M. F., AY Y., DEMİR Z. M., KILIÇ Z.

1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015

Gurup oyunlarında öğrenci etkileşimlerinin incelenmesi Kim biliyor oyunu örneği

1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü öğrencilerinin Öğretim İlke ve Yöntemleri dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi

KAŞARCI İ., KAYA M. F.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015

Android tabanlı bir Yapılandırılmış Grid uygulamasının ürüne dayalı program değerlendirme yaklaşımına göre değerlendirilmesi

KAYA M. F., KAŞARCI İ.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015

Öğrencilerin değerlere ilişkin bilişsel yapıları Kelime İlişkilendirme Testi KİT uygulaması

GÖZ N. L., KAYA M. F., Şeyma Nur B.

12. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013

Türkçe ders kitaplarında yer alan bazı metinleri Marxizmle alternatif bir okuma denemesi An alternative reading attempt with Marxism some texts in Turkish textbooks

IIIrd International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2013

The Determination of the In Class Applications of Visual Literacy and Problems faced During these Applications with Regard to the Views of Turkish Classroom Teachers

4th World Conference of Educational Sciences, Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2205-2209

Sınıf öğretmenlerinin Türkçe dersi kapsamında gerçekleştirdikleri etkinlikler ve yaşadıkları sorunlar