Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (4)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (2)

1. A Suggestion for Eliminating Reading and Writing Errors of Students With Learning Disabilities

GÜRBÜZ M., BAŞAR M.
READING PSYCHOLOGY:AN INTERNATIONAL QUARTERLY , cilt.46, sa.2, ss.107-132, 2024 (ESCI, Scopus) identifier

2. A New Activity Design and Efficiency for the Elimination of Writing Errors of Students with Dysgraphia: ABC Linking Activity

GÜRBÜZ M., BAŞAR M.
Reading and Writing Quarterly , cilt.40, sa.1, ss.69-85, 2024 (SSCI, Scopus) identifier

3. Prospective Teachers’ Attitudes towards the Education of Gifted/Talented Students

TÜYSÜZ C., GÜRBÜZ M., GÖNCÜ A., UĞULU İ.
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.13, sa.2, ss.275-298, 2023 (ESCI) Creative Commons License

4. ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP AİLELERİN SALGIN DÖNEMİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

GÜRBÜZ M.
Milli Eğitim , cilt.51, sa.233, ss.443-460, 2022 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

5. Quantitative Evaluation of Prospective Teachers' Views on Inclusive Education

TÜRKOGUZ S., BARAN M. S., GÜRBÜZ M., TÜYSÜZ C., UĞULU İ.
European Journal of Education Studies , cilt.8, sa.10, ss.219-236, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular

KARGIN T., GÜLDENOĞLU İ. B., GENGEÇ H., GÜRBÜZ M.
Turkish Journal of Special Education , cilt.1, sa.1, ss.1-27, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Effect of the SQ4R technique on the reading comprehension of elementary school 4th grade elementary school students

BAŞAR M., Gürbüz M.
International Journal of Instruction , cilt.10, sa.2, ss.131-144, 2017 (Scopus) Creative Commons License identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 7

1. Okul Öncesi Dönemde Erken Matematik Becerileri Açısından Risk Grubundaki Çocukların Birinci Sınıf Matematik Performanslarının Boylamsal Olarak İncelenmesi

GÜRBÜZ M.
1. ULUSLARARASI MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ KONGRESİ, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Investigating the metaphorical perceptions of pre-school and classroom teacher candidates toward twice-exceptionality

Gürbüz M., Atılgan M.
17th Asia-Pasific Conferance on Giftedness and 2022 International Inclusive Education, Taipei, Tayvan, 7 - 10 Temmuz 2022, ss.66-74, (Tam Metin Bildiri)

3. Investigation of Special Education Teachers' Views on the Distance Education Process Conducted in the Covid-19 Pandemic

GÜRBÜZ M.
5th International Academic Conference on Education, Kopenhagen, Danimarka, 22 Temmuz 2022, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Dil-Okuma İlişkisi

GÜRBÜZ M.
Ulusal Disleksi Zirvesi, Türkiye, 29 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

5. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Yazım Hatlarının İncelenmesi

BAŞAR M., DOĞAN M. C., ŞENER N., GÜRBÜZ M., TANIŞ GÜRBÜZ H. M.
Erte Congress, 13 - 15 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

6. Okuma Kazanım Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi

GENGEÇ H., GÜRBÜZ M.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

7. İLKOKUL 4 SINIFLARDA SQ4R TENİĞİNİN OKUDUĞUNU ANLAMYA ETKİSİ

GÜRBÜZ M., BAŞAR M., TANIŞ GÜRBÜZ H. M., GÜRBÜZ B.
15. ULUSLAR ARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Öfkemi kontrol ederim çevreme gülümserim

ŞEN B., ŞANAL KARAHAN F., GÜLVEREN H., GÜRBÜZ M., BAŞAR M., uğur s., et al.
Eğiten Kitap, 2023

2. Öğretmenim okula uyumla başlıyorum projesi

ŞEN B., ŞANAL KARAHAN F., GÜLVEREN H., GÜRBÜZ M., BAŞAR M., uğur s., et al.
Eğiten Kitap, 2023
Metrikler

Yayın

16

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

4

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

160

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

388

H-İndeks (Sobiad)

10

Atıf (Diğer Toplam)

6

Proje

8

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları