Prospective Teachers’ Attitudes towards the Education of Gifted/Talented Students
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES, cilt.13, sa.2, ss.275-298, 2023 (ESCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.52634/mier/2023/v13/i2/2434
- Dergi Adı: MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
- Sayfa Sayıları: ss.275-298
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Uşak Üniversitesi Adresli: Evet