Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Why do students disengage from online courses?

MAZMAN AKAR S. G.
Internet and Higher Education , cilt.62, 2024 (SSCI) identifier

Investigation of Turkish mathematics teachers’ proficiency perceptions in using information and communication technologies in teaching*

Birgin O., Uzun K., Mazman Akar S. G.
Education and Information Technologies , cilt.25, sa.1, ss.487-507, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

English version of Social Networks Adoption Scale: A validation study

USLUEL Y., Kokoç M., ÇIRALI SARICA H., MAZMAN AKAR S. G.
Telematics and Informatics , cilt.33, sa.2, ss.484-492, 2016 (SSCI) identifier

Examining the visual screening patterns of emotional facial expressions with gender, age and lateralization

Cangöz B., ALTUN A., Aşkar P., BARAN Z., MAZMAN AKAR S. G.
Journal of Eye Movement Research , cilt.6, sa.4, 2013 (SCI-Expanded) identifier

Adaptation of online information searching strategy inventory into Turkish Çevrimiçi bilgi arama stratejileri envanteri'nin türkçeye uyarlama çalişmasi

Aşkar P., MAZMAN AKAR S. G.
Egitim ve Bilim , cilt.38, sa.168, ss.167-182, 2013 (SSCI) identifier

Gender differences in using social networks

MAZMAN AKAR S. G., USLUEL Y.
Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.10, sa.2, ss.133-139, 2011 (SSCI) identifier

Modeling educational usage of Facebook

MAZMAN AKAR S. G., USLUEL Y.
Computers and Education , cilt.55, sa.2, ss.444-453, 2010 (SCI-Expanded) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Students’ disengagement in online courses: validity and reliability of an instrument

Mazman Akar S. G.
Journal of Education and Learning (EduLearn) , cilt.19, sa.1, ss.505-514, 2025 (Scopus)

Web Tabanlı Kaçış Odası Tasarımı için Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Korkmaz G., Alakurt T., Mazman Akar S. G., Tekin M., Tekeş E., Çelik T., et al.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.23, sa.70, ss.77-92, 2024 (Hakemli Dergi)

Examining Pre-Service Teachers' Experiences in the Learning by Teaching Process

Ekici M., Orhan Ozen S., Sümer M., Özgür A., Mazman Akar S. G.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.1-15, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Eğitmenlik Deneyimlerinin İncelenmesi

ORHAN OZEN S., mazman akar s. g.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.585-600, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

ÇOKLUORTAM ÖĞRENME MATERYALİNE BAĞLANMA ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÖZGÜR A., ALTUN A., MAZMAN AKAR S. G.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.2, ss.321-344, 2020 (Hakemli Dergi)

Does it matter being innovative: Teachers' technology acceptance

MAZMAN AKAR S. G.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.24, sa.6, ss.3415-3432, 2019 (Scopus) identifier identifier

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİREYSEL YENİLİKÇİLİK ÖZELLİKLERİ İLE DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Atlı Y., MAZMAN S. G.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-31, 2019 (Hakemli Dergi)

A Structural Model for Relationship between Web Pedagogic Content Knowledge and Technology Acceptance of Preservice Teachers

MAZMAN S. G.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.7, sa.1, ss.1-13, 2019 (Hakemli Dergi)

E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA ALGILANAN KARMAŞIK GÖREV PERFORMANS ÖLÇEĞİ

ALTUN A., MAZMAN S. G.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.9, sa.1, ss.276-291, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Ekran Okumaya Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Soyuçok M., MAZMAN S. G.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.17-30, 2018 (Hakemli Dergi)

Erken Çocuklukta Bilgi İletişim Teknolojilerini Kullanım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

MAZMAN S. G., YOLERİ S.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.229-243, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Investigation of Factors Affected to Mathematics Engagement of MiddleSchool Students

Birgin O., Mazman S. G., Uzun K., Göksu B., Peker E. S., Gümüş B.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.4, ss.1093-1110, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

EVALUATION OF CEIT CURRICULUM IN UNIVERSITIES WHICH FOLLOWED DIFFERENT CURRICULUM TOWARD STUDENTS OPINIONS

özen s., MAZMAN S. G., HORZUM M. B.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.46, sa.2, ss.587-602, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Individual Differences in Learning Computer Programming: A Social Cognitive Approach

MAZMAN S. G., ALTUN A.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.3, ss.195-213, 2017 (Hakemli Dergi)

Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Mazman S. G., Birgin O., Göksu B., Uzun K., Gümüş B., Seval Peker E.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.28-51, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Investigation Of Factors Affected To Math Engagement Of Middle School Students

Birgin O., Mazman S. G., Uzun K., Göksu B., Peker E. S., Gümüş B.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.4, ss.1093-1110, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Identifying latent patterns in undergraduate Students’ programming profiles

ALTUN A., MAZMAN AKAR S. G.
Smart Learning Environments , cilt.2, sa.1, 2015 (Scopus) Creative Commons License identifier

A Cross Cultural Perspective on Information Communication Technologies Learning Survey

ILGAZ H., MAZMAN AKAR S. G., ALTUN A.
Technology, Knowledge and Learning , cilt.20, sa.2, ss.159-168, 2015 (Scopus) identifier

Programlama – I Dersinin BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlamaya İlişkin ÖzYeterlilik Algıları Üzerine Etkisi

MAZMAN S. G., ALTUN A.
Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.24-29, 2013 (Hakemli Dergi)

Learning from Animation Smooth Pursuits of Synaptic Transmission of an Impulse with Contextual Cues

KÖSEOĞLU P., MAZMAN S. G., ALTUN A., EFENDİOĞLU A.
WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.238-247, 2013 (Hakemli Dergi)

Individual Differences in Spatial Orientation Performances An Eye Tracking Study

MAZMAN S. G., ALTUN A.
WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.266-280, 2013 (Hakemli Dergi)

tutorial report Understanding spatial thought through language use

Tenbrink T., DOdorico T., Hertzberg C., MAZMAN S. G., Meneghetti C., Reshoft N., et al.
Journal of Spatial Information Science , cilt.5, ss.107-114, 2012 (Scopus) Creative Commons License

Modeling Cognitive Strategies with Complex Task Performing Process

MAZMAN S. G., ALTUN A.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.3, sa.4, ss.1-31, 2012 (Hakemli Dergi)

Programlamaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formumun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

ALTUN A., MAZMAN S. G.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.3, sa.2, ss.297-308, 2012 (Hakemli Dergi)

Bir bölüm web sitesinin otantik görevler ve göz izleme yöntemi aracılığıyla kullanılabilirlik değerlendirmesi

YENİAD M., MAZMAN S. G., TÜZÜN H., sedat a.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.147-173, 2011 (Hakemli Dergi)

Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Süreçlerine Entegrasyonu Göstergeler ve Modeller

MAZMAN S. G., USLUEL Y.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.62-79, 2011 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü ve Benimsenmesi Sürecinde Yer Alan Öğeler Bir içerik Analizi Çalışması

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.3, sa.39, ss.60-74, 2010 (Hakemli Dergi)

Sosyal Ağların Benimsenmesi Ölçeği

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.15, sa.8, ss.137-157, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

9. Sınıf Öğrencilerinin İngilizceye Maruz Kalmaları ile İngilizce Dersine Karşı Kaygıları Arasındaki İlişki

Ertaş E., Ellialtı N., Mazman Akar S. G.
4. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 23 Aralık 2023

WHAT CAUSES STUDENTS TO FALL BEHIND IN ONLINE COURSES?

MAZMAN AKAR S. G.
9th International Conference on Social Sciences, Türkiye, 30 Ağustos 2023

Öğretirken Öğreniriz: Öğretmen Adaylarının Öğreterek Öğrenme Sürecine İlişkin Deneyimleri

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
3rd Education Research and Teacher Education Congress/ ERTE Congress, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Motivasyonlarının Farklı Değişkenler Açısında İncelenmesi

Sarıgül F., MAZMAN S. G.
IV. INSAC Educational Sciences Congress, Ereğli/Konya, 11 - 13 Ekim 2019

Reading and Reproducing Fairy Tales with a Critical Lens

KARGIN T., DURAN E., MAZMAN S. G.
Reconceptualising Early Childhood Literacies:An International Conference, Manchester, İngiltere, 7 - 08 Mart 2019, ss.16

Sınıf Öğretmenlerinin Harf Öğretiminde Bilişim Teknolojilerini ve Sosyal Ağları Kullanım Durumları

Bitir T., MAZMAN S. G., KARGIN T.
2nd International Education Research and Teacher Education Congress, 13 - 15 Eylül 2018

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Çocukluk Eğitiminde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanımları

MAZMAN S. G., YOLERİ S.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2017

E-Öğrenme Ortamlarında Algılanan Karmaşık Görev Performans Ölçeği

MAZMAN S. G., ALTUN A.
5thInternational Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017

Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin WebPedagojik İçerik Bilgileri ve Teknoloji KabulDüzeyine İlişkin Algıları

MAZMAN S. G.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 14 - 16 Eylül 2017

Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri: Bilgisayar ve Çevrimiçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlilik Algısının Rolü

ALAKURT T., MAZMAN S. G., KAHRAMAN M.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1904-1906

The Adaptation Study of the ICT Use in Early Childhood Education Scale

YOLERİ S., MAZMAN S. G.
HumanitiesAnd Social Sciences Conference, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.38 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul öğrencilerin matematik dersine bağlılık düzeylerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

BİRGİN O., MAZMAN S. G., UZUN K., GÖKSU B., PEKER E. S., GÜMÜŞ B.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

Eğitim Fakültelerinde Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersinin Müfredattaki Yerinin Öğrenme Çıktılarına Etkisi

DELEN İ., MAZMAN S. G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Öğrenmede Bulut Bilişim ve Eğitsel Google Uygulamaları

ALAKURT T., KAHRAMAN M., MAZMAN S. G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kara M., akar c., MAZMAN S. G.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.704

İlkokul 4 sınıf öğretmenlerin problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Atlı Y., MAZMAN S. G., Akar C.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.697-698

İlkokul 4 Sınıf Öğretmenlerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ATLI Y., MAZMAN S. G., AKAR C.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu/Muğla, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.303

Examination Of University Students Online Information Searching Strategies

MAZMAN S. G.
The International Journal of Arts Sciences (IJAS), 26 - 30 Mayıs 2015

A cross cultural perspective on information communication technologies learning survey

ILGAZ H., MAZMAN AKAR S. G., ALTUN A.
11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014, Porto, Portekiz, 25 - 27 Ekim 2014, ss.265-269 identifier

Programlama –I Dersinin BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlama İlişkin ÖzYeterlilik Algıları Üzerine Etkisi

MAZMAN S. G., ALTUN A.
1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 26 - 28 Haziran 2013

How Prior Knowledge and Colour Contrast Interfere Visual Search Processes in Novice Learners An Eye Tracking Study

SÖNMEZ D., ALTUN A., MAZMAN S. G.
International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2012), 19 - 21 Ekim 2012

Cangöz B Altun A Aşkar P Baran Z Mazman S G 2011 Does the valence of emotional faces affect eye tracking measurements 21 25 August Université de Provence Marseille France

CANGÖZ B., ALTUN A., AŞKAR P., BARAN Z., MAZMAN S. G.
16th European Conference on Eye Movements., 21 - 25 Ağustos 2011

Aşkar P Altun A Cangöz B Mazman S G 2011 E öğrenme İçin Ontoloji ve Bilişsel Profil Uygulamaları

AŞKAR P., ALTUN A., TAVAT B., MAZMAN AKAR S. G.
11th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011

Benimseme Sürecinde Bireylerin Temkinlilik ya da Yenilikçiliğini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçme Aracı

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
11th International Educational Technology Conference (IETC 2011), 25 - 27 Mayıs 2011

Individual differences in different level mental rotation tasks an eye movement study

MAZMAN S. G., ALTUN A.
IADIS International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2010), 15 - 17 Ekim 2010

Bölüm web sitelerinin kullanılabilirlik testi otantik kullanıcılarla ve otantik görevlerle bir durum çalışması

MAZMAN S. G., TÜZÜN H., akbal s., YENİAD M.
4th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 24 - 26 Eylül 2010

Identification of User Patterns in Social Networks by Data Mining Techniques: Facebook Case

BOZKIR A. S., MAZMAN S. G., SEZER E.
2nd International Symposium on Information Management in the Changing World, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2010, ss.68-73

Comparative examination of computer and internet usage of PISA Balkan Countries

USLUEL Y., KELECİOĞLU H., MAZMAN S. G.
13th International Conference ”ICT in the Education of the Balkan Countries”, 17 - 19 Haziran 2010

Öğretmen Adaylarının Web Kullanım Amaçları Yenilikçi Temkinli Olma Durumlarına Göre Farklılık Gösteriyor mu

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 16 - 18 Mayıs 2010

Student s Reflections About Podcast Creation and Usage ProcesseS

MAZMAN S. G., USLUEL Y., ÖZEKE V.
10th International Educational Technology Conference (IETC), 26 - 28 Nisan 2010, ss.1363-1366

FARKLI AKADEMİK BİRİMLERE VE CİNSİYETLERE GÖRE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARA KARŞI TUTUMLARI VE BİLGİSAYAR BECERİLERİ

KARAMAN M. K., MAZMAN S. G.
3.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1264-1270

Farklı Akademik Birimlere ve Cinsiyetlere Göre Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayara Karşı Tutumları ve Bilgisayar Becerileri

KARAMAN M. K., MAZMAN S. G.
3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., 7 - 09 Ekim 2009

Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü Ve Benimsenmesi Sürecinde Önemli Rol Oynayan Ögeler 7 9 Ekim Trabzon Türkiye

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., 7 - 09 Ekim 2009

Prospective Teachers Awareness of Collaborative Web 2 0 Tools

USLUEL Y., MAZMAN S. G., ARIKAN A.
The IADIS International Conference WWW /Internet, 19 - 22 Kasım 2009

Adoption of Web 2 0 tools in distance education

USLUEL Y., MAZMAN S. G.
Procedia - Social and Behavioral Science, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.818-823

The Usage of Social Networks in EducationalContext

MAZMAN S. G., USLUEL Y.
World Academy of Science, Engineering and Technology, 28 - 30 Ocak 2009, ss.404-408

Social İnfluence in The Adoption Process And Usage Of İnnovation Gender Differences

MAZMAN S. G., USLUEL Y., ÖZEKE V.
World Academy of Science, Engineering and Technology, 28 - 30 Ocak 2009

Kitap & Kitap Bölümleri

Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği (Teacher Clarity At a Distance)

ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
Üniversiteler için Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı (The Distance Learning Playbook for College and University Instruction), Arif Altun, Petek Aşkar, Editör, Nobel Yayınevi, Uşak, ss.78-97, 2022

Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği (Teacher Clarity At a Distance)

ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
K-12 Sınıfları İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim (THE DISTANCE LEARNING PLAYBOOK, Grades K-12: Teaching for Engagement and Impact in any Setting), Arif Altun, Petek Aşkar, Editör, Nobel Yayınevi, Uşak, ss.79-100, 2022

THE DISTANCE LEARNING PLAYBOOK, Grades K-12: Teaching for Engagement and Impact in any Setting

ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
K-12 Sınıfları İçin UZAKTAN EĞİTİM BAŞUCU KİTABI: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim (THE DISTANCE LEARNING PLAYBOOK, Grades K-12: Teaching for Engagement and Impact in any Setting), Aşkar Petek, Altun Arif, Editör, Nobel Yayınevi, ss.80-100, 2022

Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği

ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
Üniversiteler için Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı (The Distance Learning Playbook for College and University Instruction), Aşkar Petek, Altun Arif, Editör, Nobel Yayınevi, ss.79-97, 2022

Temellendirilmiş Kuram

MAZMAN AKAR S. G.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Erkan Dinç, Kasım Kıroğlu, Editör, PEGEM, Ankara, ss.714-722, 2021

Öğrenmede Bulut Bilişim ve Eğitsel Google Uygulamaları

ALAKURT T., KAHRAMAN M., MAZMAN S. G.
Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı, Demirel, Özcan, Dinçer, Serkan, Editör, Pegem, Ankara, ss.1183-1198, 2016

Durumlar İçi Gösterimler: İncelemek ve Betimlemek

MAZMAN S. G., aliye ı. k.
Nitel Veri Analizi, Altun Akbaba Sadegül, Ersoy Ali, Editör, pegem akademi, Ankara, ss.90-141, 2015

Durumlar Arası Gösterimler: Düzenlemek ve Açıklamak

MAZMAN S. G.
Nitel Veri Analizi, AltunAkbaba Sadegül, Ersoy Ali, Editör, pegem akademi, Ankara, ss.207-237, 2015

Individual differences in different level mental rotation tasks: an eye movement study

MAZMAN S. G., ALTUN A.
TOWARDS LEARNING AND INSTRUCTION IN WEB 3.0: ADVANCES IN COGNITIVE AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, Pedro Isaias, Dirk Ifenthaler, Kinshuk, Demetrios G. Sampson, J. Michael Spector, Editör, New York: Springer, ss.231-243, 2012

Identification of User Patterns in Social Networks by Data Mining Techniques: Facebook Case

BOZKIR A. S., MAZMAN S. G., SEZER E.
Technological Convergence and Social Networks in Information Management, Kurbanoğlu Serap , Al Umut , Erdoğan Phyllis Lepon , Tonta Yaşar , Uçak Nazan, Editör, Springer Berlin Heidelberg, ss.145-153, 2010

Metrikler

Yayın

82

Atıf (WoS)

684

H-İndeks (WoS)

9

Atıf (Scopus)

713

H-İndeks (Scopus)

7

Atıf (Scholar)

3606

H-İndeks (Scholar)

21

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

5

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları