Prof. Dr. SACİDE G&#220;ZİN MAZMAN AKAR

USLUEL Y., Kokoç M., ÇIRALI SARICA H., MAZMAN AKAR S. G.

CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.3, ss.195-213, 2017 (TRDizin)

20. Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Mazman S. G., Birgin O., Göksu B., Uzun K., Gümüş B., Seval Peker E.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.28-51, 2017 (TRDizin)

21. Investigation Of Factors Affected To Math Engagement Of Middle School Students

Birgin O., Mazman S. G., Uzun K., Göksu B., Peker E. S., Gümüş B.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.9, sa.4, ss.1093-1110, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. English version of Social Networks Adoption Scale: A validation study

Telematics and Informatics , cilt.33, sa.2, ss.484-492, 2016 (SSCI, Scopus)

23. Identifying latent patterns in undergraduate Students’ programming profiles

ALTUN A., MAZMAN AKAR S. G.

Smart Learning Environments , cilt.2, sa.1, 2015 (Scopus)

24. A Cross Cultural Perspective on Information Communication Technologies Learning Survey

ILGAZ H., MAZMAN AKAR S. G., ALTUN A.

Technology, Knowledge and Learning , cilt.20, sa.2, ss.159-168, 2015 (Scopus)

25. Adaptation of online information searching strategy inventory into Turkish Çevrimiçi bilgi arama stratejileri envanteri'nin türkçeye uyarlama çalişmasi

Aşkar P., MAZMAN AKAR S. G.

Egitim ve Bilim , cilt.38, sa.168, ss.167-182, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

26. Examining the visual screening patterns of emotional facial expressions with gender, age and lateralization

Cangöz B., ALTUN A., Aşkar P., BARAN Z., MAZMAN AKAR S. G.

Journal of Eye Movement Research , cilt.6, sa.4, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

27. Programlama – I Dersinin BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlamaya İlişkin ÖzYeterlilik Algıları Üzerine Etkisi

Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.24-29, 2013 (Hakemli Dergi)

28. Learning from Animation Smooth Pursuits of Synaptic Transmission of an Impulse with Contextual Cues

KÖSEOĞLU P., MAZMAN S. G., ALTUN A., EFENDİOĞLU A.

WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.238-247, 2013 (Hakemli Dergi)

29. Individual Differences in Spatial Orientation Performances An Eye Tracking Study

WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.266-280, 2013 (Hakemli Dergi)

30. tutorial report Understanding spatial thought through language use

Tenbrink T., DOdorico T., Hertzberg C., MAZMAN S. G., Meneghetti C., Reshoft N., et al.

Journal of Spatial Information Science , cilt.5, ss.107-114, 2012 (Scopus)

31. Modeling Cognitive Strategies with Complex Task Performing Process

MAZMAN AKAR S. G., USLUEL Y.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.3, sa.4, ss.1-31, 2012 (Hakemli Dergi)

32. Programlamaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formumun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

ALTUN A., MAZMAN S. G.

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.3, sa.2, ss.297-308, 2012 (Hakemli Dergi)

33. Bir bölüm web sitesinin otantik görevler ve göz izleme yöntemi aracılığıyla kullanılabilirlik değerlendirmesi

YENİAD M., MAZMAN S. G., TÜZÜN H., sedat a.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.147-173, 2011 (TRDizin)

34. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Süreçlerine Entegrasyonu Göstergeler ve Modeller

MAZMAN S. G., USLUEL Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.62-79, 2011 (Hakemli Dergi)

35. Gender differences in using social networks

Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.10, sa.2, ss.133-139, 2011 (SSCI, Scopus)

36. Modeling educational usage of Facebook

MAZMAN AKAR S. G., USLUEL Y.

Computers and Education , cilt.55, sa.2, ss.444-453, 2010 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

37. Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü ve Benimsenmesi Sürecinde Yer Alan Öğeler Bir içerik Analizi Çalışması

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.3, sa.39, ss.60-74, 2010 (TRDizin)

38. Sosyal Ağların Benimsenmesi Ölçeği

Ertaş E., Ellialtı N., Mazman Akar S. G.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.15, sa.8, ss.137-157, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 37

1. 9. Sınıf Öğrencilerinin İngilizceye Maruz Kalmaları ile İngilizce Dersine Karşı Kaygıları Arasındaki İlişki

4. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 23 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

2. WHAT CAUSES STUDENTS TO FALL BEHIND IN ONLINE COURSES?

MAZMAN AKAR S. G.

9th International Conference on Social Sciences, Türkiye, 30 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretirken Öğreniriz: Öğretmen Adaylarının Öğreterek Öğrenme Sürecine İlişkin Deneyimleri

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.

3rd Education Research and Teacher Education Congress/ ERTE Congress, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Motivasyonlarının Farklı Değişkenler Açısında İncelenmesi

Sarıgül F., MAZMAN S. G.

IV. INSAC Educational Sciences Congress, Ereğli/Konya, 11 - 13 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

5. Reading and Reproducing Fairy Tales with a Critical Lens

KARGIN T., DURAN E., MAZMAN S. G.

Reconceptualising Early Childhood Literacies:An International Conference, Manchester, İngiltere, 7 - 08 Mart 2019, ss.16, (Özet Bildiri)

6. Sınıf Öğretmenlerinin Harf Öğretiminde Bilişim Teknolojilerini ve Sosyal Ağları Kullanım Durumları

Bitir T., MAZMAN S. G., KARGIN T.

2nd International Education Research and Teacher Education Congress, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Çocukluk Eğitiminde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanımları

MAZMAN S. G., YOLERİ S.

5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. E-Öğrenme Ortamlarında Algılanan Karmaşık Görev Performans Ölçeği

ALAKURT T., MAZMAN S. G., KAHRAMAN M.

5thInternational Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin WebPedagojik İçerik Bilgileri ve Teknoloji KabulDüzeyine İlişkin Algıları

MAZMAN S. G.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

10. The Adaptation Study of the ICT Use in Early Childhood Education Scale

YOLERİ S., MAZMAN S. G.

HumanitiesAnd Social Sciences Conference, 19 - 22 Mayıs 2017, ss.38, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri: Bilgisayar ve Çevrimiçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlilik Algısının Rolü

IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1904-1906, (Özet Bildiri)

12. Ortaokul öğrencilerin matematik dersine bağlılık düzeylerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

BİRGİN O., MAZMAN S. G., UZUN K., GÖKSU B., PEKER E. S., GÜMÜŞ B.

12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

13. Eğitim Fakültelerinde Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersinin Müfredattaki Yerinin Öğrenme Çıktılarına Etkisi

DELEN İ., MAZMAN S. G.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

14. İlkokul 4 sınıf öğretmenlerin problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Atlı Y., MAZMAN S. G., Akar C.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.697-698, (Özet Bildiri)

15. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kara M., akar c., MAZMAN S. G.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.704, (Özet Bildiri)

16. Öğrenmede Bulut Bilişim ve Eğitsel Google Uygulamaları

ALAKURT T., KAHRAMAN M., MAZMAN S. G.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

17. İlkokul 4 Sınıf Öğretmenlerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ATLI Y., MAZMAN S. G., AKAR C.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu/Muğla, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.303, (Özet Bildiri)

18. Examination Of University Students Online Information Searching Strategies

MAZMAN S. G.

The International Journal of Arts Sciences (IJAS), 26 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

19. A cross cultural perspective on information communication technologies learning survey

ILGAZ H., MAZMAN AKAR S. G., ALTUN A.

11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2014, Porto, Portekiz, 25 - 27 Ekim 2014, ss.265-269, (Tam Metin Bildiri)

20. Programlama –I Dersinin BÖTE Bölümü Öğrencilerinin Programlama İlişkin ÖzYeterlilik Algıları Üzerine Etkisi

1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 26 - 28 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

21. How Prior Knowledge and Colour Contrast Interfere Visual Search Processes in Novice Learners An Eye Tracking Study

SÖNMEZ D., ALTUN A., MAZMAN S. G.

International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2012), 19 - 21 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)

22. Cangöz B Altun A Aşkar P Baran Z Mazman S G 2011 Does the valence of emotional faces affect eye tracking measurements 21 25 August Université de Provence Marseille France

CANGÖZ B., ALTUN A., AŞKAR P., BARAN Z., MAZMAN S. G.

16th European Conference on Eye Movements., 21 - 25 Ağustos 2011, (Özet Bildiri)

23. Benimseme Sürecinde Bireylerin Temkinlilik ya da Yenilikçiliğini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçme Aracı

11th International Educational Technology Conference (IETC 2011), 25 - 27 Mayıs 2011, (Tam Metin Bildiri)

24. Aşkar P Altun A Cangöz B Mazman S G 2011 E öğrenme İçin Ontoloji ve Bilişsel Profil Uygulamaları

AŞKAR P., ALTUN A., TAVAT B., MAZMAN AKAR S. G.

11th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

25. Individual differences in different level mental rotation tasks an eye movement study

USLUEL Y., KELECİOĞLU H., MAZMAN S. G.

IADIS International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2010), 15 - 17 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

26. Bölüm web sitelerinin kullanılabilirlik testi otantik kullanıcılarla ve otantik görevlerle bir durum çalışması

MAZMAN S. G., TÜZÜN H., akbal s., YENİAD M.

4th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 24 - 26 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)

27. Identification of User Patterns in Social Networks by Data Mining Techniques: Facebook Case

BOZKIR A. S., MAZMAN S. G., SEZER E.

2nd International Symposium on Information Management in the Changing World, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2010, ss.68-73, (Tam Metin Bildiri)

28. Comparative examination of computer and internet usage of PISA Balkan Countries

13th International Conference ”ICT in the Education of the Balkan Countries”, 17 - 19 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

29. Öğretmen Adaylarının Web Kullanım Amaçları Yenilikçi Temkinli Olma Durumlarına Göre Farklılık Gösteriyor mu

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

30. Student s Reflections About Podcast Creation and Usage ProcesseS

MAZMAN S. G., USLUEL Y., ÖZEKE V.

10th International Educational Technology Conference (IETC), 26 - 28 Nisan 2010, ss.1363-1366, (Tam Metin Bildiri)

31. Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü Ve Benimsenmesi Sürecinde Önemli Rol Oynayan Ögeler 7 9 Ekim Trabzon Türkiye

KARAMAN M. K., MAZMAN S. G.

3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)

32. FARKLI AKADEMİK BİRİMLERE VE CİNSİYETLERE GÖRE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARA KARŞI TUTUMLARI VE BİLGİSAYAR BECERİLERİ

3.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1264-1270, (Tam Metin Bildiri)

33. Farklı Akademik Birimlere ve Cinsiyetlere Göre Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayara Karşı Tutumları ve Bilgisayar Becerileri

KARAMAN M. K., MAZMAN S. G.

3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)

34. Prospective Teachers Awareness of Collaborative Web 2 0 Tools

USLUEL Y., MAZMAN S. G., ARIKAN A.

The IADIS International Conference WWW /Internet, 19 - 22 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri)

35. Adoption of Web 2 0 tools in distance education

Procedia - Social and Behavioral Science, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.818-823, (Tam Metin Bildiri)

36. Social İnfluence in The Adoption Process And Usage Of İnnovation Gender Differences

MAZMAN S. G., USLUEL Y., ÖZEKE V.

World Academy of Science, Engineering and Technology, 28 - 30 Ocak 2009, (Tam Metin Bildiri)

37. The Usage of Social Networks in EducationalContext

MAZMAN S. G., USLUEL Y.

World Academy of Science, Engineering and Technology, 28 - 30 Ocak 2009, ss.404-408, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 11

1. Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği (Teacher Clarity At a Distance)

Üniversiteler için Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı (The Distance Learning Playbook for College and University Instruction), Arif Altun, Petek Aşkar, Editör, Nobel Yayınevi, Uşak, ss.78-97, 2022

2. Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği (Teacher Clarity At a Distance)

K-12 Sınıfları İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim (THE DISTANCE LEARNING PLAYBOOK, Grades K-12: Teaching for Engagement and Impact in any Setting), Arif Altun, Petek Aşkar, Editör, Nobel Yayınevi, Uşak, ss.79-100, 2022

3. Uzaktan Eğitimde Öğretmenin Netliği

Üniversiteler için Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı (The Distance Learning Playbook for College and University Instruction), Aşkar Petek, Altun Arif, Editör, Nobel Yayınevi, ss.79-97, 2022

4. THE DISTANCE LEARNING PLAYBOOK, Grades K-12: Teaching for Engagement and Impact in any Setting