Dr. Öğr. Üyesi ERHAN BOZKURT

Makaleler 19

1. Mathematics teachers goal setting and planning activities in a lesson-study context

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2023 (ESCI, TRDizin)

2. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖZ YETERLİK KALİBRASYONLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Gürel R., BOZKURT E.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.226-241, 2023 (TRDizin)

3. An investigation on self-regulation activities of novice middle school mathematics teachers

Gürel R., BOZKURT E., YILDIZ P., Özdemir İ. E. Y.

Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.168-189, 2022 (Scopus)

4. Distance Education from the Perspective of Middle School Mathematics Teachers

BOZKURT E., PEKER E. S.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.2, ss.885-919, 2022 (TRDizin)

5. SELF-REGULATION OF NOVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN THE PREPARATION PROCESS FOR TEACHING

YILDIZ P., Gürel R., BOZKURT E., Yetkin Özdemir İ. E.

IOJET , cilt.9, sa.1, ss.449-470, 2022 (TRDizin)

6. Self-Reflection Processes of the Novice Middle School Mathematics Teachers

BOZKURT E., YILDIZ P., Gürel R., Özdemir İ. E. Y.

Egitim ve Bilim , cilt.47, sa.210, ss.67-87, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin)

7. Ortaokul matematik öğretmenlerinin reform programlarına ilişkin algıları

BOZKURT E., KÜÇÜKAKIN G., ÖKSÜZ H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.833-847, 2021 (TRDizin)

8. Sınıf öğretmenlerinin matematiksel tahmin becerisine ilişkin algılarının ve öğretim süreçlerinin incelenmesi

BOZKURT E., YAVAŞÇA H.

Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.17, ss.225-247, 2021 (TRDizin)

9. Türk Ebeveynlerin Gözünden Ortaokul Matematik Eğitimi

BOZKURT E., Dülger M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.1365-1392, 2021 (TRDizin)

10. Matematikte üstün yetenekli öğrencilerin gözünden ortaokul matematik öğretmenleri

BOZKURT E., SAKA KILIÇ Y.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.34, ss.191-214, 2020 (TRDizin)

11. The mentors: Reflections from middle-school mathematics teachers

BOZKURT E., ÖZKAYA F., ÇİL T., DÜLGER M.

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.20-31, 2020 (TRDizin)

12. Middle school mathematics teachers' reflection activities in the context of lesson study

BOZKURT E., Yetkin-Özdemir I. E.

International Journal of Instruction , cilt.11, sa.1, ss.379-394, 2018 (Scopus)

13. Mesleki gelişimde işbirlikçi bir yaklaşım: Ders araştırması

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.109-116, 2018 (TRDizin)

14. Reflections from three mathematics teachers who conducted a lesson study practice

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.8, sa.3, ss.272-289, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Ortaokul matematik öğretmenlerinin materyal ve materyal kullanımına ilişkin görüşleri

ÇİFTÇİ Ş. K., AKDAL P., BOZKURT E.

Eğitimde Politika Analizi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.79-89, 2015 (Hakemli Dergi)

16. The effect of computer-assisted instruction on 7th grade students’ achievement and attitudes toward mathematics: The case of the topic “vertical circular cylinder” Utjecaj nastave uz pomoć računala na postignuća i stavove učenika sedmog razreda prema matematici: Slučaj obrade teme „Uspravni kružni valjak”

Birgin O., Bozkurt E., Gürel R., Duru A.

Croatian Journal of Education , cilt.17, sa.3, ss.783-813, 2015 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Pre service primary school teachers preference of the problem solving strategies for word problems

DURU A., PEKER M., AKGÜN L., BOZKURT E.

Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.15, ss.3463-3468, 2011 (Hakemli Dergi)

18. Altıncı sınıf matematik öğretim programında çoklu zekâ kuramına dayalı öğrenme yönteminin uygulanma düzeyine ilişkin öğretmen görüşleri

BOZKURT E., YENİLMEZ K.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.16, ss.90-99, 2008 (TRDizin)

19. Matematik eğitiminde çoklu zeka kuramına yönelik öğretmen düşünceleri

YENİLMEZ K., BOZKURT E.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.12, ss.90-103, 2006 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Ortaokul matematik öğretmenlerinin öğretim programı algıları

BOZKURT E., ÖKSÜZ H., KÜÇÜKAKIN G.

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-2019), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeyleri ile matematik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

BİRGİN O., KÜÇÜKAKIN G., BOZKURT E.

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-2019), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

3. Uygulama öğretim elemanı: Ortaokul matematik öğretmenlerinden yansımalar

BOZKURT E., Dülger M., Çil T., Özkaya F.

International Congress on Science and Education (ICSE-2018 Eylül), Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Ortaokul matematik öğretmenlerinin staj eğitimine ilişkin algıları

BOZKURT E., Çil T., Dülger M., Özkaya F.

II. Education Research and Teacher Education Congress (ERTE-2018), Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul öğrencilerinin Van Hiele geometrik düşünme düzeylerinin incelenmesi

BİRGİN O., AKÇAKIN V., BOZKURT E.

International Congress on Science and Education (ICSE-2018 Mart), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.370, (Özet Bildiri)

6. Bir ortaokul matematik ders araştırması grubunun sınıf içi etkileşim faaliyetleri

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

I. Education Research and Teacher Education Congress (ERTE-2017), Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

7. Beginning teachers’ regulation of instructional practices

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., GÜREL R., YILDIZ P., BOZKURT E.

The European Conference on Educational Research (ECER-2017), KOPENHAG, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

8. Bir ortaokul matematik ders araştırması grubunun öğretim görevlerine yönelik hedef belirlemeleri

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

IV. International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2017), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Stratejik öğretim planlaması: Bir matematik ders araştırması örneği

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

26th International Conference on Educational Scienses (ICES-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Bir matematik ders araştırması grubunun öğretime yönelik yansıtma faaliyetleri

BOZKURT E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.

26th International Conference on Educational Scienses (ICES-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

11. Teacher regulation of instructional practices A case study with a novice teacher

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., BOZKURT E., AKDAL P., GÜREL R.

International Symposium on Elementary Mathematics Teaching (SEMT-2015), PRAG, Çek Cumhuriyeti, 16 - 21 Ağustos 2015, ss.349-359, (Tam Metin Bildiri)

12. Göreve yeni başlayan ortaokul matematik öğretmenlerinin nedensel yüklemeleri

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., GÜREL R., BOZKURT E., AKDAL P.

2nd International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2015), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

13. Göreve yeni başlayan ortaokul matematik öğretmenlerinin öğretim hedefleri

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., YILDIZ P., BOZKURT E., GÜREL R.

14. Matematik Sempozyumu (MATDER-2015), Niğde, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2015, ss.330-334, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Göreve yeni başlayan ortaokul matematik öğretmenlerinin öğretim faaliyetlerine yönelik hazırlık süreçlerinin incelenmesi

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., BOZKURT E., GÜREL R., AKDAL P.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2014), Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Beginning teachers metacognition for teaching middle school mathematics

YETKİN ÖZDEMİR İ. E., AKDAL P., BOZKURT E., GÜREL R.

6th Biennial Meeting of European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI-2014), İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)