Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 16
Tümü (16)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (4)
Scopus (8)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (2)

1. Is It True that Access to Technology in the Context of Social Justice Increases Students’ Engagement in Online Learning by Increasing Technology Use?

Vaněček D., KOÇAK S., SÜMER M.
SAGE Open , cilt.16, sa.3, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Affective barriers in online learning: The mediating role of negative emotions between connectedness and engagement

ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., MAZMAN AKAR S. G.
Innovations in Education and Teaching International , 2026 (SSCI, Scopus)

3. What Happened at Home During the Emergency Remote Teaching? A Phenomenological Study on Experiences of Turkish Parents

SÜMER M., CAN ANGIN N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.4, ss.707-715, 2025 (TRDizin)

4. Teacher candidates' intention to teach 21st century skills with digital games: A survey research

SÜMER M.
JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.6, sa.2, ss.70-81, 2025 (Hakemli Dergi)

5. A systematic review of virtual and augmented realities in higher education: Trends and issues

SÜMER M., Vaněček D.
Innovations in Education and Teaching International , cilt.62, sa.3, ss.811-822, 2025 (SSCI, Scopus)

6. What did school administrators learn from the pandemic? A qualitative research

KOÇAK S., SÜMER M.
Information and Learning Science , cilt.125, sa.11-12, ss.911-928, 2024 (ESCI, Scopus)

7. Factors affecting undergraduate students’ acceptance and use of live instructions for learning

ORHAN ÖZEN S., SÜMER M.
Interactive Learning Environments , cilt.32, sa.7, ss.3720-3731, 2024 (SSCI, Scopus)

8. Examining Pre-Service Teachers' Experiences in the Learning by Teaching Process

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.1-15, 2023 (TRDizin)

9. Pre-Service Teachers Experiences on the Learning by Teaching Process

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.1-15, 2023 (TRDizin)

10. Design Principles for Integrating Gamification into Distance Learning Programs in Higher Education: A Mixed Method Study

SÜMER M., Aydın C. H.
International Journal of Serious Games , cilt.9, sa.2, ss.79-91, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License

11. Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review

SÜMER M.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.11, sa.2, ss.572-587, 2021 (TRDizin)

12. The Design Framework for a Mobile Learning App on Eating Healthy: Connecting Learning Needs with App Features

SÜMER M.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.4, sa.2, ss.156-174, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Academic development through a pandemic crisis: Lessons learnt from three cases incorporating technical, pedagogical and social support

SÜMER M., Douglas T., Sim K. N.
Journal of University Teaching and Learning Practice , cilt.18, sa.5, 2021 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Faculty Support in Higher Education Provided by University Administration during Emergency Remote Teaching: A Case Study

SÜMER M., YÜNER B.
Open Praxis , cilt.13, sa.3, ss.323-334, 2021 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Sanal Derslere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

SÜMER M.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.27, ss.181-200, 2016 (Hakemli Dergi)

16. Farklı öğrenme biçimlerine sahip öğrenenlerin web destekli işbirlikçi öğrenme araçlarından wikiye ilişkin görüşleri

SÜMER M.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.49-64, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Exploring Teachers’ AI Competencies in Education

Khazanchi R., Khazanchi P., Melek Z., Lyublinskaya I., SÜMER M.
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Philadelphia, Amerika Birleşik Devletleri, 26 Mart 2026, (Özet Bildiri)

2. Digital Learning Environments and Transformative Sustainability Learning in Higher Education: A Systematic Review

SÜMER M.
eLearn 2025, Bangkok, Tayland, 13 - 16 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. The “Teacher” in Digital Learning Environments in the Era of AI

SÜMER M.
18. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 18 - 19 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

4. Does gameful design work for adults in digital learning environments?

SÜMER M.
4th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2024, 15 - 17 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

5. The Gains from the Pandemic for School Administrators

KOÇAK S., SÜMER M.
2023 AERA Annual Meeting, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 16 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

6. What Previous Research Says About Virtual and Augmented Reality in Higher Education

SÜMER M., Vaněček D.
21st European Conference on e-Learning, ECEL 2022, Brighton, İngiltere, 27 - 28 Ekim 2022, cilt.2022-October, ss.410-416, (Tam Metin Bildiri)

7. TO SYNCHRONIZE, OR NOT TO SYNCHRONIZE, THAT’S THE QUESTION

SÜMER M.
3. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 01 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

8. Öğretirken Öğreniriz: Öğretmen Adaylarının Öğreterek Öğrenme Sürecine İlişkin Deneyimleri

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
3rd Education Research and Teacher Education Congress/ ERTE Congress, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

9. ÖĞRETİRKEN ÖĞRENİRİZ: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETEREK ÖĞRENME SÜRECİNE İLİŞKİN DENEYİMLERİ

EKİCİ M., ORHAN ÖZEN S., SÜMER M., ÖZGÜR A., MAZMAN AKAR S. G.
3. International Education Research and Teacher Education Congress, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

10. Faculty Support Systems in Higher Education Provided by University Administration during the Time of a Global Pandemic: A Case Study

SÜMER M., YÜNER B.
Pandemic Pedagogy Research Symposium, Online, Amerika Birleşik Devletleri, 05 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

11. Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development in the Context of Lifelong Learning: A Systematic Review

SÜMER M.
III.International Teacher Education Accreditation Congress, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

12. Integrating Gamification Online Learning Sites

AYDIN C. H., SÜMER M.
2018 AECT International Convention, Kansas City, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. What Previous Research Says about Gamification into Distance Education

SÜMER M., AYDIN C. H.
2nd Education Research and Teacher Education Congress, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

14. Integrating Gamification Into A Large Scale Open And Distance Learning Program Experiences

SÜMER M., AYDIN C. H.
World Congress on Lifelong Education, Antalya, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2016, ss.232-236, (Tam Metin Bildiri)

15. Integrating Gamification into a Large Scale Open and Distance Learning Program

SÜMER M., AYDIN C. H.
2016 AECT International Convention, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

16. The Comparison of Game Mechanics in the Context of Language Learning

SÜMER M.
Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

17. Sanal Derslere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

SÜMER M., KURTOĞLU ERDEN M.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.52, (Özet Bildiri)

18. Design for Improving the Speaking Skills in Online Asynchronous Communities

SÜMER M., YAYLA N. D.
The 2015 ICBTS Conference, Londrina, Brezilya, 3 - 06 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)

19. Web Destekli Uzaktan İşbirlikçi Öğrenmede Öğrenen Destek Hizmetleri

SÜMER M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

20. Trends in open and distance education research: Analysis of major journals

ÖZARSLAN Y., YAYLA N. D., USTA İ., DARGUT T., SÜMER M., SEZGİN S., et al.
IODL ICEM International Joint Conference and Media Days, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Gamification in Open and Distance Learning: A Systematic Review

SÜMER M., Aydin C. H.
Learning, Design, and Technology: An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy, Springer International Publishing Ag, ss.3953-3968, 2023

2. Kişisel Yapılar

SÜMER M.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri, DİNÇ ERKAN, KIROĞLU MUSTAFA KASIM, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.593-605, 2021

3. Hayat Bilgisi Öğretiminde Dijital Oyunlar ve Oyunlaştırma

SÜMER M.
Güncel Yaklaşımlara Dayalı Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, GÜNDOĞAN GÜNGÖR ASLI, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.143-162, 2021

4. Gamification in Open and Distance Learning: A Systematic Review

SÜMER M., AYDIN C. H.
Learning, Design, and Technology, Spector J. M., Editör, Springer, Cham, ss.1-16, 2018

5. Nitel Yöntemlerin Özellikle Uygun Olduğu Durumlar

SÜMER M., KARGIN T.
Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri, Mesut Bütün, Selçuk Beşir Demir, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.143-206, 2018
Metrikler

Yayın

41

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

10

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

87

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

31

Proje

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR