Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development in the Context of Lifelong Learning: A Systematic Review
III.International Teacher Education Accreditation Congress, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Uşak Üniversitesi Adresli: Evet