Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development in the Context of Lifelong Learning: A Systematic Review
Atıf İçin Kopyala
SÜMER M.
III.International Teacher Education Accreditation Congress, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Ankara
-
Basıldığı Ülke:
Türkiye
-
Uşak Üniversitesi Adresli:
Evet