Prof. EROL DURAN

BARDAKÇIOĞLU P., DURAN E.

Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , vol.12, no.2, pp.115-134, 2024 (TRDizin)

5. Determination of Creative Story Writing Skill Levels of Secondary School 7th Grade Students

ÖZTÜRK E., DURAN E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , vol.11, no.2, pp.262-275, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

6. Development of a Scoring Key to Evaluate the Creative Story Writing Levels of Secondary School Seventh Grade Students

ÖZTÜRK E., DURAN E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.19, no.1, pp.7-22, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

7. School libraries through the eyes of primary school administrators current status, functions and prospects

DURAN E., DEMİRHAN G., Demir S.

International Journal of Research in Teacher Education , vol.14, no.3, pp.15-24, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

8. The Effect of Self-Regulated Strategy Development Model on the Development of Critical Writing Skills of Primary School Fourth Grade Students

Bitir T., duran e.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.18, no.37, pp.140-176, 2023 (TRDizin)

9. Examining the Persuasive Speech Proficiency of Fourth-Grade Primary School Students

ÖZDİL Ş., DURAN E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.18, no.2, pp.49-69, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

10. Development of Persuasive Speaking Skills Rubrics for Primary School Fourth Grade Students

ÖZDİL Ş., DURAN E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , vol.11, no.1, pp.59-67, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

11. CHILDREN AND CHILDHOOD NOTION IN TURKISH PROVERSE

duran e., ŞERİFE C.

Folklor akademi dergisi (Online) , vol.5, no.3, pp.674-697, 2022 (TRDizin)

12. Pırıl Çizgi Filminde Doğal Sayıların Öğretimi

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , vol.6, no.3, pp.274-288, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

13. Mehmet Rauf İnan’ın Matematik ve Türkçe Eğitimine Katkıları

YALÇIN D., DURAN E.

Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi , vol.2, no.2, pp.147-160, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

14. Developing Fifth Grade Students' Graphic Literacy Skill Levels

YALÇIN D., duran e.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, pp.489-513, 2022 (TRDizin)

15. Liselere Geçiş Sınavı (LGS) Türkçe ve Matematik Alt Testi Sorularındaki Grafiklerin İncelenmesi

YALÇIN D., DURAN E.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , 2022 (Peer-Reviewed Journal)

16. HOT TOPICS IN LITERACY EDUCATION: WHAT TO STUDY, HOW TO STUDY? OKUMA YAZMA EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR: NE ÇALIŞMALI, NASIL ÇALIŞMALI?

DURAN E., KARGIN T.

Milli Egitim , vol.51, no.235, pp.1859-1876, 2022 (Scopus, TRDizin)

17. Fourth Grade Primary School Students’ Critical Writing Skill Levels

DURAN E., Kırhallı Gök B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , vol.9, no.4, pp.189-198, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

18. Contribution of digital storytelling to creative thinking skills

ERTAN ÖZEN N., DURAN E.

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , vol.10, no.1, pp.297-318, 2021 (ESCI, TRDizin)

19. Hasan Kallimci’nin İlkokul Birinci Sınıflar İçin Yazmış Olduğu Eserlerdeki Söz Varlığı

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.7, no.2, pp.51-67, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

20. Reading and Writing Dergisindeki Konu Başlıklarının İncelenmesi

TOPAL S., DURAN E.

Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , vol.9, no.1, pp.34-44, 2021 (TRDizin)

21. Şahsiyet Tanıtımına İlişkin Bir Model Önerisi: 5L Stratejisi (Nasreddin Hoca Örneği)

Folklor akademi dergisi (Online) , vol.4, no.1, pp.11-22, 2021 (TRDizin)

22. Contribution of Visual Cards Supported by Short Story and Drama Technique to Proverb Acquisition

DURAN E., Öztürk E.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , vol.5, no.1, pp.1-18, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

23. Developing a Story Writing Attitude Scale for Secondary School Students

Ertan Özen N., DURAN E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , vol.8, no.1, pp.84-93, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

24. Elementary School Teachers', Students’ and Parents' Perceptions of Value

duran e., Bitir T.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.36, no.2, pp.252-269, 2021 (Scopus, TRDizin)

25. Development of a Rubric to Evaluate the Critical Writing Skills Levels of Fourth-Grade Primary School Students

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.16, no.4, pp.255-273, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

26. İlkokul Dördüncü Sınıfta Resimli Sözlük Kullanımının Kelime Kazanımına Katkısı

DURAN E., SÜNER M. K.

Gelecek Vizyonlar Dergisi - Future Visions Journal , vol.5, no.2, pp.1-8, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

27. İlkokul Öğrencilerinin Serbest Hikâye Yazma Uygulamalarında Hikâye Unsurlarını Kullanma Durumlarının Belirlenmesi

MILLI EGITIM , vol.49, no.227, pp.195-216, 2020 (Scopus, TRDizin)

28. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bilgilendirici metin yazma beceri düzeylerinin belirlenmesi

Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , vol.8, no.1, pp.21-31, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

29. Determination of Primary School Students’ Usage of Story Elements in Free Story Writing Practices

DURAN E., Bıtır T.

Milli Egitim , vol.48, no.227, pp.195-216, 2020 (Scopus, TRDizin) Sustainable Development

30. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Anı Yazma Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi

DURAN E., SOYUÇOK M.

Anadolu Kültür Araştırmaları Dergisi , vol.4, no.1, pp.45-55, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

31. Grafik Düzenleyicilerin İlkokul Dördüncü Sınıf ÖğrencilerininOkuduğunu Anlama Becerilerine Katkısı

DURAN E., YÜZGEÇ K.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.13, no.79, pp.21-30, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

32. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Hikâye Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi

DURAN E., KARATAŞ Y.

Sosyal bilimler Dergisi , vol.7, no.44, pp.89-102, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

33. Increasing awareness on dede korkut and his stories: An action research

DURAN E., Bitir T.

International Electronic Journal of Elementary Education , vol.12, no.1, pp.37-46, 2019 (Scopus)

34. Window Tekniğinin Metin Özetleme Becerisinin Gelişimine Katkısı

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , vol.14, no.2, pp.55-71, 2019 (TRDizin)

35. Okul Öncesi Eğitimde Tekerleme ve Sayışmacaların Kullanımınınİncelenmesi

DURAN E., UKAY E. G.

Gelecek Vizyonlar Dergisi - Future Visions Journal , vol.3, no.4, pp.1-12, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

36. AN ACTION RESEARCH ON THE DEVELOPMENT OF TEXT SUMMARYING SKILLS: PQRST TECHNIQUE METİN ÖZETLEME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI: PQRST TEKNİĞİ

DURAN E., Özdıl Ş.

Milli Egitim , vol.48, no.221, pp.215-230, 2019 (Scopus, TRDizin)

37. Investigation of Creative Story Writing Skill Levels of Primary School 4th Grade Students

TOPBAŞOĞLU N., DURAN E.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.11, no.5, pp.18-32, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

38. Pre-service Preschool Teachers’ Opinions and Internship Practices onIllustrated Storybooks

KILINÇCI E., DURAN E.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.46, no.46, pp.191-214, 2019 (TRDizin)

39. Digital Storytelling in Secondary School Turkish Courses in Turkey

ERTAN ÖZEN N., DURAN E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , vol.7, no.4, pp.169-179, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

40. Metin Özetleme Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması: PQRST Tekniği

DURAN E., TOPBAŞOĞLU N., SEZGİN TUFAN B.

MILLI EGITIM , vol.48, no.221, pp.215-230, 2019 (Scopus, TRDizin)

41. Kitap İncelemesi - İşci Okuma Kitabı

DURAN E., ASAR A.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.5, no.2, pp.128-135, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

42. Elimination of Writing Difficulty in Primary School: An Action Research

DURAN E., KARATAŞ A.

International Journal of Progressive Education , vol.15, no.5, pp.288-299, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

43. The Evaluation of The Fourth Grades’ Writing Story Skills

DURAN E., YILMAZ A.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.11, no.3, pp.194-206, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

44. Bilgilendirici Metinlerde Öyküleştirme Tekniğinin Anlamaya Etkisi

Future Visions Journal , vol.2, no.3, pp.8-16, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

45. Ortaokul Öğrencilerinin Z-Kütüphane ile İlgili Görüşleri

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.6, no.69, pp.65-77, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

46. Fablların Değer Eğitimindeki Önemi

DURAN E., ERCAN E.

Gelecek Vizyonlar Dergisi-Future Visions Journal , vol.2, no.1, pp.31-43, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

47. Etkileşimli Masal Anlatım Tekniğinin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Dinleme Becerilerine Etkisi

DURAN E., ÖZTÜRK E.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , vol.2, no.2, pp.85-103, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

48. Türk Çocuk Dergileri İle İlgili Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi∗

Journal of History Culture and Art Research , vol.7, no.1, pp.467-478, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

49. Ortaokul Öğrencilerinin Hazırlıklı Konuşmadaki Konu Seçme Eğilimleri

DURAN E., KAPLAN K.

Journal of History Culture and Art Research , vol.7, no.3, pp.544-565, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

50. Fablların Eleştirel Okuma Eğitimine Katkısı

DURAN E., ERCAN E.

Route Educational And Social Science Journal , vol.5, no.7, pp.1260-1269, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

51. Bulmaca Tekniği İle Kelime Öğretimi

Journal of Anatolian Cultural Research , vol.2, no.2, pp.14-40, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

52. İlkokullarda Soru ve Anlama İlişkisi

DURAN E., GÜRSOY G.

Sosyal Bilimler Dergisi , vol.5, no.22, pp.19-39, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

53. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Ön Yargılarının Belirlenmesi

DURAN E., ERKEK G.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.4, no.1, pp.1-17, 2018 (TRDizin)

54. Türkçe Derslerinde Dijital Okuryazarlık

Türkiye Eğitim Dergisi , vol.3, no.2, pp.31-46, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

55. Matris Tekniğinin Metin Özetleme Becerisine Etkisi

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , vol.2, no.1, pp.41-58, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

56. Bir Maniniz mi var?

DURAN E., ERKEK G.

Researcher: Social Science Studies , vol.6, no.2, pp.98-112, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

57. HAYVAN MASALLARI (FABL) ÜZERİNDE DENEYSEL BİR ARAŞTIRMA:ÇOCUKLAR DEYİMLERDEN NE ANLIYOR?

CENGİZ Ş., DURAN E.

Uluslararası Eğitim Bİlimleri Dergisi , no.13, pp.29-50, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

58. Analysis of values on preschool period children story and tale books

CENGİZ Ş., DURAN E.

Egitim ve Bilim , vol.42, no.191, pp.205-233, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin)

59. Dijital Öyküler ve Türkçe Eğitiminde Kullanımı

DURAN E., SEZGİN TUFAN B.

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.1, pp.76-105, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

60. Açık Uçlu Sorular İle Çoktan Seçmeli Soruların Anlamayı Etkileme Durumları

International Journal of Languages’ Education and Teaching , vol.5, no.1, pp.242-254, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

61. Hikâye Anlatıcılığı ve Eğitimde Kullanımı

DURAN E., TOPBAŞOĞLU N.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.5, no.1, pp.109-124, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

62. Bağlam Temelli Kelime Öğretim Yönteminin Kelime Kazanımına Katkısı

DURAN E., SEZGİN TUFAN B.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.11, pp.70-94, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

63. İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Oyun ve Oyuncakların Kullanımı

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.3, no.1, pp.16-28, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

64. Ekran Okuryazarlığının Gelişimi ve Geleceğine Yönelik Tahminler

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.8, no.4, pp.281-296, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

65. Lise Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazıyı Kullanım Durumları

The Journal of Academic Social Science Studies , no.38, pp.49-59, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

66. Dijital Etkileşimli Öyküleyici Metinler ve Anlama

DURAN E., TOPBAŞOĞLU N.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.10, no.11, pp.519-532, 2015 (TRDizin)

67. Dijital Etkileşimli İngilizce Öykülerin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

International Journal of Language Academy , vol.3, no.3, pp.136-148, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

68. Ekrandan Okumanın Sekizinci Sınıf Öğrencilerinde Anlamaya Etkisi

DURAN E., ALEVLİ O.

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları , vol.2, no.1, pp.1-11, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

69. Review of the Critical Reading Education in the Primary Schools

DURAN E., YALÇINTAŞ E.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , no.174, pp.1560-1566, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

70. Students Opinions Digital Text or Printed Text

DURAN E., ALEVLİ O.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.2, no.2, pp.110-126, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

71. Sınıf öğretmenlerinin okuduğunu anlama stratejilerine yönelik görüşlerinin ve bu stratejileri kullanma düzeylerinin incelenmesi

İNCE Y., DURAN E.

Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) , vol.1, no.1, pp.9-19, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

72. Yazmada etkililik Kalem ve klavyeye yönelik bir karşılaştırma

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.8, no.3, pp.179-187, 2013 (TRDizin)

73. Efficiency in reading comprehension A comparison of students competency of reading printed and digital texts

Educational Research and Reviews , vol.8, no.6, pp.258-269, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

74. Türkçe dersi öğretim programlarında eleştirel okuma

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.6, no.2, pp.351-365, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

75. Review of the levels of critical reading skill of the primary school students

International Journal of Academic Research Part B , vol.5, no.4, pp.93-98, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

76. Case study on the effect of word repetition method supported by neurological affecting model on fluent reading

Reading Improvement , vol.50, no.1, pp.34-41, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

77. İlkokula 60 ayında başlayan öğrencilerin yazı beceri gelişimlerinin incelenmesi

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.6, no.2, pp.1075-1085, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

78. Investigation on views and attitudes of students in faculty of education about reading and writing on screen Educational Research and Reviews

Educational Research and Reviews , vol.8, no.5, pp.203-211, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

79. İlköğretim sınıf öğretmenlerinin elektronik ders kitaplarına yönelik görüşleri

DURAN E., ERTUĞRUL B.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.10, no.2, pp.347-365, 2012 (TRDizin)

80. Yankılayıcı okuma yönteminin akıcı okumaya etkisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, no.2, pp.145-164, 2012 (TRDizin)

81. İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin Nasreddin Hoca ve Keloğlan a ilişkin bilgi ve algı düzeylerinin incelenmesi

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.7, no.2, pp.371-384, 2012 (TRDizin)

82. İlköğretim 4 ve 5 sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıklarının ve ilgilerinin belirlenmesi

Turkish Studies , vol.7, no.4, pp.1649-1662, 2012 (TRDizin)

83. Rehberli okuma yönteminin akıcı okumaya etkisi

DURAN E., BETÜL S.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.3, pp.633-655, 2012 (TRDizin)

84. Kamu personeli seçme sınavı nın KPSS öğretmen Adaylarının akademik ve sosyal yaşantılarına yansımaları

SEZGİN F., DURAN E.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.15, no.3, pp.9-22, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

85. Aday sınıf öğretmenlerinin uyum ve sosyalleşme sürecinin incelenmesi

DURAN E., SEZGİN F., ÇOBAN O.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , no.31, pp.465-478, 2011 (TRDizin)

86. Bitişik eğik yazı harflerinin yazım şekillerine ilişkin öğretmen görüşleri

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.2, pp.55-69, 2011 (TRDizin)

87. Ses temelli cümle yöntemine yönelik öğretmen görüşleri

DURAN E., ÇOBAN O.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , vol.1, no.3, pp.17-22, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

88. İlköğretim okulu öğretmenlerinin öğrencilerin istenmeyen davranışlarına yönelik önleme ve müdahale yöntemleri

SEZGİN F., DURAN E.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, pp.147-168, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

89. Bitişik eğik yazı öğretimi çalışmalarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

DURAN E., AKYOL H.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.8, no.4, pp.817-838, 2010 (TRDizin)

90. Ana sınıfında yazıya hazırlık eğitimi almanın ilköğretim birinci sınıf yazı öğretimine etkisi

AKYOL H., DURAN E.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.6, pp.91-98, 2010 (TRDizin)

91. İlköğretim Türkçe 1 5 sınıflar öğretim programında kelime hazinesini geliştirme uygulamaları

DURAN E., DEMİR M.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.14, no.3, pp.147-160, 2010 (TRDizin)

92. Tema merkezli öğretimin öğrenci erişisine etkisi

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.13, no.3, pp.53-68, 2009 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 77

1. Çocukların Finansal Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Aile, Okul ve Finans Kuruluşlarının Rolü

DURAN E., KARGIN T.

Uşak Ekonomisi Sempozyumu, Uşak, Turkey, 16 - 17 November 2023, (Summary Text) Sustainable Development

2. Türkçe ve İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Göçmen Öğrencilerin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Metaforik Algıları

DURAN E., BARDAKÇIOĞLU P.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 9 - 12 November 2023, (Summary Text) Sustainable Development

3. İlkokul Öğrencileri İçin Hazırlanan Dijital Kütüphanelerin İncelenmesi/

ÖZDİL Ş., DURAN E.

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 9 - 12 November 2023, (Summary Text)

4. 2018-2023 Yılları Arasında LGS' de Çıkmış Görselle Desteklenmiş Türkçe Sorularının Görsel Düşünme Aşamalarına Göre İncelenmesi/

21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 9 - 12 November 2023, (Summary Text)

5. İlkokul Yöneticilerinin Okul Kütüphanelerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

DURAN E., DEMİRHAN G., DEMİR S.

3. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 23 - 24 December 2022, (Summary Text)

6. İdeal okul

BARDAKÇIOĞLU P., DURAN E.

3. Türk Eğitim Kongresi, Turkey, 23 - 24 December 2022, (Summary Text)

7. Eğitim Fakültesinde Bir Öğrenci Topluluğunun Yapabilecekleri: Uşak Üniversitesi İlkokul Öğretmenleri Topluluğu Örneği

CAN B., ŞAHİN B., BALIKÇI A., YILDIZBAŞ C., SÜZEN E., SÜMER S., et al.

3. Türk Eğitim Kongresi, Turkey, 23 December 2022, (Summary Text)

8. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Terimleri Sözlüğü

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

9. İlkokulda İkna Edici Konuşma

Özdil Ş., DURAN E.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

10. Dijital Okuryazarlığın İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerine Etkisi

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

11. Okul Öncesi Eğitim Sınıflarında Yer Alan Kitap Merkezlerinin İncelenmesi

DURAN E., CENGİZ Ş.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

12. Türk Atasözlerinin Çocuk ve Çocukluk Kavramı Yönünden İncelenmesi

Cengiz Ş., Duran E.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Turkey, 12 - 14 November 2021, (Summary Text)

13. Biyografi Öğretiminde Model Önerisi: Yunus Emre Örneği

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 12 - 14 November 2021, (Summary Text)

14. Haymana'ya Dair

Sakarya Meydan Muharebesi'nin 100. Yılı: 1921 Yılının askeri ve Siyasi Gelişmeleri Uluslararası Sempozyumu, Turkey, 11 - 12 September 2021, (Summary Text)

15. Öğrencilere Kültür Aktarmada Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenin Rolü

DEMİRHAN G., DURAN E.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 1 - 03 September 2021, pp.77, (Summary Text)

16. Türkçe Dersleri İçin Dijital Okuryazarlık Kazanımları

Ertan Özen N., DURAN E.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Cyprus (Kktc), 1 - 03 September 2021, pp.96-97, (Full Text)

17. Çocuklara Yönelik Etkileşimli ve Etkileşimiz Dijital Hikâye Uygulamaları

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Cyprus (Kktc), 1 - 03 September 2021, pp.87, (Summary Text)

18. Eğitimde İdeal Öğretmen Arayışları

II. Türk Eğitim Kongresi, Turkey, 24 - 25 December 2020

19. Satı Bey’e Göre İdeal Temel Eğitim

DURAN E., Özdil Ş.

II. Türk Eğitim Kongresi, Turkey, 24 - 25 December 2020, (Summary Text)

20. Temel Eğitimde Dijital Hikâye Oluşturma

DURAN E., Ertan Özen N.

II. Türk Eğitim Kongresi, Turkey, 24 - 25 December 2020, (Summary Text)

21. Dijital Okuryazarlık

1. Ulusal Uygulamaalı Bilimler Kongresi, 22 - 24 October 2020

22. Bebeklikte ve Erken Çocuklukta Çocuk Edebiyatı Ürünleri: Ailelere Öneriler

7. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, 23 - 24 October 2020, (Summary Text)

23. Öğrencilerde Ekrandan Okuma ve Yazma Sorunları

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), 3 - 06 September 2020

24. Erken Çocuklukta Çocuk Şarkıları ve Dil Gelişimi

DURAN E., SAVAŞ Ö.

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), 3 - 06 September 2020, (Summary Text)

25. İlkokulda Resimli Sözlük Kullanımı

DURAN E., SÜNER M. K.

4. Uluslararası Sınırsız Eğitim veAraştırma Sempozyumu (USEAS 2020), 3 - 06 September 2020, (Summary Text)

26. Hikâye Anlatıcısı Olarak Öğretmen

TOPBAŞOĞLU N., DURAN E.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 October 2019, (Full Text)

27. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Adalet Değerine İlişkin Farkındalıkları

DURAN E., AKAR C.

VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 12 - 13 December 2019, (Summary Text)

28. İlkokul Öğrencilerinin Adalet Değerlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKAR C., DURAN E.

VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 12 - 13 December 2019, (Summary Text)

29. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Üzerine Yazılan Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (2012-2018 Yılları Arası)

DURAN E., ÖZCAN H. Z.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 May 2019, (Full Text)

30. Fakülte - Okul İş Birliğine Örnek Bir Uygulama: Çocuk Şenliği

ŞEKER P. T., KILINÇCI E., CAN B., DURAN E.

2.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, 23 - 27 October 2019, (Summary Text) Sustainable Development

31. Çocukların Kanıksanmış Masallar Üzerinde Yaptıkları Eleştirel Okuma Yazma Etkileşimlerinin İncelenmesi

KARGIN T., DURAN E.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, (Summary Text)

32. Ortaokul Öğrencilerinin Yusuf Has Hacip ve Kutadgu Bilig ile İlgili Farkındalıklarının Belirlenmesi

DURAN E., ÖZTÜRK E.

Uluslararası Kutadgu Bilig Kurultayı, 26 - 28 September 2019, (Summary Text)

33. Reading and Reproducing Fairy Tales with a Critical Lens

KARGIN T., DURAN E., MAZMAN S. G.

Reconceptualising Early Childhood Literacies:An International Conference, Manchester, England, 7 - 08 March 2019, pp.16, (Summary Text)

34. Gaspıralı İsmail Bey’in İzinde Dil Bilinci ve Millî Kimlik

DURAN E., DEMİRHAN G., ÖZTÜRK E.

1. Türk Eğitim Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 28 December 2018, (Full Text)

35. Güncellenen Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Değerlendirilmesi

DURAN E., DEMİRHAN G., AKGÜN E., KARGIN T., ÇOBAN O.

3rd International Research Congress on Social Sciences, Üsküp, Macedonia, 5 - 08 September 2018, (Summary Text)

36. 21. Yüzyıl Becerilerine Sahip İlkokul Öğretmeni Yetiştirmek

DURAN E., DEMİRHAN G., KARGIN T., AKGÜN E., ÇOBAN O.

3rd International Research Congress on Social Sciences, Üsküp, Macedonia, 5 - 08 September 2018, (Summary Text)

37. Orta Asya Türk Kimlik Değerlerinin Türkiye’de Ders Kitaplarına Yansıması

ÇİFCİ M., DURAN E.

3. International Congress on Social Sciences, 17 - 21 October 2018, (Summary Text)

38. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi

CAN B., DURAN E.

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu(USEAS 2018), 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

39. Türkçe’nin Gelişimine Katkı Sağlayan Orta Asya Şahsiyetleri ile İlgili Farkındalığın Artırılması

ÇİFCİ M., YILDIRIM T., DURAN E.

International Central Asia Symposium, Bishkek, Kyrgyzstan, 18 - 20 April 2018, (Summary Text)

40. Bulmaca Tekniği ile Kelime Öğretimi

17. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)

41. Matris Tekniğinin Metin Özetleme Becerisine Etkisi

DURAN E., SEZGİN TUFAN B., TOPBAŞOĞLU N.

17.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)

42. Bilgilendirici Metinleri Anlamada Öyküleştirme Tekniğinin Etkisi

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)

43. Fablların Eleştirel Okuma Eğitimine Katkısı

DURAN E., ERCAN E.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ubek-icse 2018), 23 - 25 March 2018, (Summary Text)

44. Ortaokul Öğrencilerinin Hazırlıklı Konuşmadaki Konu Seçme Eğilimleri

DURAN E., KAPLAN K.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ubek-icse 2018), 23 - 25 March 2018, (Summary Text)

45. Ortaokul Öğrencilerinin Z-Kütüphane İle İlgili Görüşleri

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ubek-icse 2018), 23 - 25 March 2018, (Summary Text)

46. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Görüşlerinin ve Staj Uygulamalarının Belirlenmesi

KILINÇCI E., DURAN E.

1. Uluslarası Temel Eğitim Kongresi, 29 - 31 March 2018, (Summary Text)

47. Türk Çocuk Dergiciliği Tarihi

DURAN E., KILINÇCI E.

1. Uluslarası Temel Eğitim KOngresi, 28 - 31 March 2018, (Summary Text)

48. The Relationship Between Questions and Understanding in Primary School

DURAN E., GÜRSOY G.

14th. International Conference on Social Sciences (ICSS XIV), 2 - 03 March 2018, (Summary Text)

49. Çocuk Dergilerinin içerik ve Görseller Açısından Değerlendirilmesi

DURAN E., COŞKUN PEHLİVAN Y., ERTAN ÖZEN N., ERKEK G.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, 19 - 21 October 2017, (Summary Text)

50. Fablların Değer Eğitimindeki Önemi

ERCAN E., DURAN E.

2. International Academic Research Congress, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

51. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Hazırlanmış Soruları Anlama Düzeyleri

8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 May 2017, (Summary Text)

52. Hikâye Kitabı Okuma Dosyasının Geliştirilmesi ve Anlamaya Katkısının Değerlendirilmesi

DURAN E., TOPBAŞOĞLU N.

IV. Internetional Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

53. Türkiye’de Yayınlanan Çocuk Dergilerinde Metin Seçimi

16th International Primary Teacher Education Symposium, 8 - 11 May 2017, (Summary Text)

54. Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Temelli Yazma Modeline Yönelik Görüşleri ve Sınıf İçi Yazma Uygulamalarının Değerlendirilmesi

DURAN E., CAN B.

1. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS), 24 - 26 April 2017, vol.1, (Summary Text)

55. Erken Çocuklukta Deyimlerin Anlamlandırılması

DURAN E., CENGİZ Ş.

I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017), Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2017, pp.137, (Summary Text)

56. Araştırma ve Sınırsız Öğrenme

DURAN E., SEZGİN TUFAN B.

1. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 24 - 26 April 2017

57. İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Oyun ve Oyuncakların Kullanımı

Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 24 - 26 April 2017, (Summary Text)

58. TEKERLEMELERDE KELİME VE DEĞER

ÇİFCİ M., DURAN E., YALÇINTAŞ E.

Internatioanal Contemporaray Educational Research Congress, 29 February - 02 October 2016, (Full Text)

59. Tekerlemelerde Kelime ve Değer

ÇİFCİ M., DURAN E., YALÇINTAŞ E.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 29 September - 02 October 2016, (Full Text)

60. Sayışmacalarda Kelime ve Değer

YALÇINTAŞ E., DURAN E.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 29 September - 02 October 2016, (Full Text)

61. Oyun İle Kelime Öğretim Yönteminin Kelime Kazanımına Etkisi

DURAN E., ARI A., TUFAN B.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Full Text)

62. Yüz Temel Eserin Yüzü Kapak

BATUR Z., ÇİFCİ M., DURAN E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği EğitiMİ Sempozyumu, 11 - 14 May 2016, (Summary Text)

63. Türk Ninnilerinin Çocukların Değer Eğitimine ve Kelime Hazinelerine Katkısının İncelenmesi

DURAN E., YALÇINTAŞ E.

Eğitimde Gelecek Arayışları Dünden Bugüne Türkiye’xxde Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi, 16 April - 18 August 2015, (Full Text)

64. Türk Çocuk Şarkılarının Çocukların Değer Eğitimine ve Kelime Hazinelerine Katkısının İncelenmesi

DURAN E., YALÇINTAŞ E.

I. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 4 - 05 May 2015, (Full Text)

65. İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ATASÖZLERİNİ BİLME VE KULLANIM DÜZEYLERİ

DURAN E., KARA M.

Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği sempozyumu, Turkey, 21 - 23 May 2015, (Summary Text)

66. PISA 2012 MATEMATİK SORULARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

DURAN E., ÇALIŞKAN N., BARDAKÇIOĞLU P.

14. MATEMATİK SEMPOZYUMU, Niğde, Turkey, 14 - 16 May 2015, (Summary Text)

67. The investigation of writing skills development according to the school starting age

DURAN E., IŞIK A. E.

V. European Conference onSocial And Behavioral Sciences, 11 - 14 September 2014, (Summary Text) Sustainable Development

68. İlkokula 60 66 Aylıkken Başlayan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin Gelişimi

DURAN E., IŞIK A. E.

12. Uluslararası, Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi, 30 August - 06 September 2014, (Full Text)

69. Kelime Köşesi Uygulamasının Etkililiği

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 29 - 31 May 2014, (Summary Text)

70. Türkçe Derslerinde Okuryazarlık Kültürü Eğitimi

DURAN E., Topbaşoğlu N.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 29 - 31 May 2014, (Summary Text)

71. Students Opinions Digital Text or Printed Text

DURAN E., ALEVLİ O.

3rd World Conference on Design, Arts and Education, 2 - 03 May 2014, (Summary Text)

72. Türkiye ve AB Ülkelerinin Eğitimde Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması

Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, 16 - 18 January 2014, (Full Text)

73. Almanya daki Türk Öğrencileri İçin Hazırlanan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitabının Değerlendirilmesi

DURAN E., ÇOBAN O.

II. Uluslararası Tarihi ve Kültürel Yönleriyle Türk Alman İlişkileri Sempozyumu, 14 - 17 November 2013, (Summary Text)

74. Zorunlu ve Kademeli Eğitim Uygulamasının 4 4 4 öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

DURAN E., YAVAŞ B.

1. Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, 20 - 22 September 2012, (Summary Text)

75. Türkiye de yayınlanan çocuk dergilerinin içerik ve biçimsel yönden değerlendirilmesi