Dr. Öğr. Üyesi ERKAN BOZKURT

Yayın Ağı

Makaleler 10

1. Cultivating systems thinking through visible thinking routines: Pedagogical and leadership insights from an exploratory classroom study

BOZKURT E.

Journal of Pedagogical Research , cilt.10, sa.1, ss.251-269, 2026 (Scopus)

2. Reframing the discipline: Praxis, legitimacy, and the future of philosophy of education

BOZKURT E.

Educational Philosophy and Theory , cilt.58, sa.3, ss.211-226, 2026 (SSCI, Scopus)

3. Algorithmic Authority and the Ethical Turn in Educational Technology:A Praxis-Oriented Approach

BOZKURT E., OYMAN BOZKURT N.

Journal of Applied Philosophy of Education , cilt.1, sa.1, ss.12-28, 2025 (Hakemli Dergi)

4. From Theory to Praxis: A Call for the Reconstruction of Philosophy of Education

BOZKURT E.

Journal of Applied Philosophy of Education , cilt.1, sa.1, ss.2-11, 2025 (Hakemli Dergi)

5. History education in Turkey: A Bibliometric analysis based on WOS and Scopus data (2000-2023)

BOZKURT E.

Turkish History Education Journal , cilt.13, sa.2, ss.236-259, 2024 (TRDizin)

6. Systems Thinking in Education: A Bibliometric Analysis

OYMAN BOZKURT N., BOZKURT E.

Egitim ve Bilim , cilt.49, sa.218, ss.205-231, 2024 (SSCI, Scopus)

7. A Bibliometric Analysis of Systems Thinking Research in Science Education 1991–2022

BOZKURT E.

Science Education International , cilt.34, sa.3, ss.225-234, 2023 (Scopus)

8. Platon'un Bölünmüş Çizgi Benzetmesi ve Optik Üzerine

BOZKURT E.

FLSF (Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi) , cilt.14, sa.28, ss.293-303, 2019 (TRDizin)

9. Interpretation of Educational Administration in the Context of Dilthey's Hermeneutic Approach

OYMAN BOZKURT N., BOZKURT E.

Educational Administration: Theory and Practice , cilt.24, sa.3, ss.529-552, 2018 (TRDizin)

10. Thomas Kuhn’un Paradigma Kavramı ve Dönüşümü

BOZKURT E.

Posseible , sa.12, ss.65-74, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Eğitim Felsefesini Yeniden Düşünmek: Teori ile Eğitimsel Yaşam Arasında

BOZKURT E.

1. Eğitim Felsefesi Kongresi, Türkiye, 2 - 03 Ekim 2026, (Özet Bildiri)

2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen ve Sosyal Öğretim Programlarında Sürdürülebilirlik Temasının Eğitim Felsefesi Bağlamında İncelenmesi

BOZKURT E.

17. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR), Ankara, Türkiye, 19 - 20 Şubat 2026, (Özet Bildiri)

3. Wittgenstein’in izinde: Eğitimde yapay zeka ve anlam üzerine yaratıcı bir düşünce

BOZKURT E.

Hattuşaş II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Çorum, Türkiye, 1 Ağustos - 03 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

4. Task-based museum learning supported by AI-generated inquiry: Enhancing historical understanding through informal contexts

OYMAN BOZKURT N., BOZKURT E.

AIET 2025: 6th International Conference on Artificial Intelligence in Education Technology, Munich, Almanya, 21 - 31 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

5. Eğitim felsefelerinin okul misyon ve vizyon ifadelerine yansıması: Bahçelievler ilçesi örneği

BOZKURT E.

ASES IX. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adıyaman, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

6. PROTAGORAS’IN BİLGİ KURAMI VE SİTE YURTTAŞLIĞI

BOZKURT E.

9.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Tam Metin Bildiri)

7. KÜRESEL ISINMANIN SOSYO-KÜLTÜREL DEĞİŞİME ETKİSİ

BOZKURT E.

İZMİR FELSEFE GÜNLERİ, İzmir, Türkiye, 04 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

8. Thomas Kuhn ve Karl Popper'ın Felsefelerinde Bilimsel Eğitim

BOZKURT E.

Eğitim Felsefesi Ulusal Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)

9. Thomas Kuhn's Changing Conception of the External World

BOZKURT E.

15th Congress of Logic, Methodology, and Philosophy of Science (CLMPS), Helsinki, Finlandiya, 3 - 08 Ağustos 2015, (Özet Bildiri)

10. The Practical Structure of Scientific Revolutions

BOZKURT E., MORKOÇ U.

Philosophy Of Science in the 21st Century - Challenges and Tasks, Lizbon, Portekiz, 4 Aralık - 06 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

Kitaplar 5

Metrikler

Dr. Öğr. Üyesi ERKAN BOZKURT

Yayınlar & Eserler

1. Cultivating systems thinking through visible thinking routines: Pedagogical and leadership insights from an exploratory classroom study

2. Reframing the discipline: Praxis, legitimacy, and the future of philosophy of education

3. Algorithmic Authority and the Ethical Turn in Educational Technology:A Praxis-Oriented Approach

4. From Theory to Praxis: A Call for the Reconstruction of Philosophy of Education

5. History education in Turkey: A Bibliometric analysis based on WOS and Scopus data (2000-2023)

6. Systems Thinking in Education: A Bibliometric Analysis

7. A Bibliometric Analysis of Systems Thinking Research in Science Education 1991–2022

8. Platon'un Bölünmüş Çizgi Benzetmesi ve Optik Üzerine

9. Interpretation of Educational Administration in the Context of Dilthey's Hermeneutic Approach

10. Thomas Kuhn’un Paradigma Kavramı ve Dönüşümü

1. Eğitim Felsefesini Yeniden Düşünmek: Teori ile Eğitimsel Yaşam Arasında

2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen ve Sosyal Öğretim Programlarında Sürdürülebilirlik Temasının Eğitim Felsefesi Bağlamında İncelenmesi

3. Wittgenstein’in izinde: Eğitimde yapay zeka ve anlam üzerine yaratıcı bir düşünce

4. Task-based museum learning supported by AI-generated inquiry: Enhancing historical understanding through informal contexts

5. Eğitim felsefelerinin okul misyon ve vizyon ifadelerine yansıması: Bahçelievler ilçesi örneği

6. PROTAGORAS’IN BİLGİ KURAMI VE SİTE YURTTAŞLIĞI

7. KÜRESEL ISINMANIN SOSYO-KÜLTÜREL DEĞİŞİME ETKİSİ

8. Thomas Kuhn ve Karl Popper'ın Felsefelerinde Bilimsel Eğitim

9. Thomas Kuhn's Changing Conception of the External World

10. The Practical Structure of Scientific Revolutions

1. ASAL GERİLİM: Kuhn’un Bilim Felsefesine Evrimsel ve Pedagojik Bir Yorum

2. YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA EĞİTİMİN FELSEFESİ: ALGORİTMİK OTORİTE, ETİK PRAKSİS VE İNSAN MERKEZLİ PEDAGOJİ

3. Felsefe Dükkanı

4. Eğitimin Felsefi Temelleri

5. Yapı'dan Sonraki Yol

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Açık Erişim