Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
Scopus (1)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (2)

1. Maarif Model Middle School 5th Grade Science Course Curriculum Learning Outcomes and Content Relationship

Günaltay Dikmen M. İ., KOCAMAN B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION , cilt.11, sa.2, ss.75-87, 2025 (Hakemli Dergi)

2. The Effect of Coding Education on Analytical Thinking of Gifted Students

KOCAMAN B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY , cilt.9, sa.1, ss.95-106, 2023 (Scopus)

3. Investigating Secondary School Students' Level of 21st Century Skills

KOCAMAN B.
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences , cilt.23, sa.2, ss.1-10, 2022 (Hakemli Dergi)

4. Examination of Secondary School Students' Attitudes towards Communication and Collaboration Skills in Terms of Some Variables.

KOCAMAN B.
ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING , cilt.8, sa.3, ss.69-76, 2022 (Hakemli Dergi)

5. 2018 Yılı 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

OCAK G., KOCAMAN B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.1-24, 2021 (Hakemli Dergi)

6. İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi

OCAK G., KOCAMAN B.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.1-14, 2018 (TRDizin)

7. The Scale Development Study on Class Teachers' Perceived Self-Efficacy in Creating an Effective Classroom Environment.

OCAK G., KOCAMAN B.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.8, sa.26, ss.180-189, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. Türkiye’de Yapay Zeka Alanında Yapılmış Olan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Esenli Z. Ş., KOCAMAN B.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2025) / 23-26 Ekim 2025, Ankara, Türkiye, 23 Kasım 2025, ss.162-170, (Tam Metin Bildiri)

2. Türkiye’de STEM Alanında Yapılmış Olan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

KOCAMAN B.
XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.210-224, (Tam Metin Bildiri)

3. Türkiye'deki Analitik Düşünme ile İlgili 2002-2022 Yılları Arasındaki Çalışmaların İncelenmesi

KOCAMAN B.
Internatıonal Mediterranean Congress, Mersin, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022, ss.470-483, (Tam Metin Bildiri)

4. Online STEM practice example: Pythagoras cup

OCAK G., KOCAMAN B.
18th International Conference on Hands-on Science, Braga, Portekiz, 19 - 23 Temmuz 2021, ss.141-145, (Tam Metin Bildiri)

5. STEM and Collaboration

KOCAMAN B., OCAK G.
17th International Conference on Hands-on Science, Braga, Portekiz, 13 - 17 Temmuz 2020, ss.136-139, (Tam Metin Bildiri)

6. İlkokul Matematik Öğretim Programının Kazanım ve İçerik Öğelerinin Uyumunun Bloom'un Revize Edilmiş Taksonomisine Göre İncelenmesi

OCAK G., KOCAMAN B.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.555-564, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE KULLANILAN METİNLERE YÖNELİK “OKURDOSTU” METİN DEĞERLENDİRME RUBRİĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

OCAK G., KOCAMAN B.
5. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.214-224, (Tam Metin Bildiri)

8. STEM activity: Saving home

OCAK G., KOCAMAN B.
17th International Conference on Hands-on Science, Braga, Portekiz, 13 - 17 Temmuz 2020, ss.106-110, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 1

1. Okuyucuyla Paylaşma: Bilimsel Araştırma Raporunun Hazırlanması

OĞUZ A., KOCAMAN B.
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri, OCAK GÜRBÜZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.322-352, 2019
Metrikler

Yayın

16

Yayın (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM