Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 35
Tümü (35)
SCI-E, SSCI, AHCI (17)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (21)
ESCI (2)
Scopus (23)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (1)

1. The Role of Emotional Intelligence in Predicting Loneliness with the Mediating Role of Self-Compassion among Emerging Adults

KARABABA A.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.16, sa.80, ss.88-98, 2026 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License

2. Emotional intelligence and loneliness among emerging adults: Testing the moderating role of mindfulness

KARABABA A.
Personality and Individual Differences , cilt.251, 2026 (SSCI, Scopus)

3. The Relationship Between Emotional Intelligence and School Engagement in High School Students: The Mediating Role of Social Anxiety

KARABABA A.
Research on Education and Psychology , cilt.10, ss.189-204, 2026 (Hakemli Dergi)

4. Examining the Mediating Role of Optimism in the Relationship Between Emotional Intelligence and Romantic Relationship Satisfaction in Emerging Adulthood

KARABABA A., Erkek A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, 2026 (TRDizin)

5. Personality Profiles: A Person-Centered Approach to Assessing Personality Traits and Links to Emotion Regulation Processes

KARABABA A.
Journal of General Psychology , cilt.153, sa.1, ss.24-45, 2026 (SSCI, Scopus)

6. Maternal and Paternal Hostility and Adolescents’ Emotional Problems: The Moderated-Moderation Model by Gender and Age

KARABABA A.
Families in Society , cilt.106, sa.3, ss.827-840, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Relationships Between Loneliness, Emotional Intelligence, and Depression Among Turkish Emerging Adults: A Moderated Moderation Model in the Gender Context

KARABABA A.
International Journal of Psychology , cilt.60, sa.2, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Suppression of Positive and Negative Emotions and Loneliness among Emerging Adults: A Moderated-Mediation Model of Romantic Relationship Satisfaction and Gender

KARABABA A.
Journal of Psychology , cilt.159, sa.8, ss.705-728, 2025 (SSCI, Scopus)

9. The effects of suppression of positive and negative emotions on loneliness in Turkish University-attending emerging adults: does gender make a difference?

KARABABA A.
British Journal of Guidance and Counselling , cilt.53, sa.6, ss.892-905, 2025 (SSCI, Scopus)

10. Examining Latchkey Early Adolescents' Perceptions Related to Their Unsupervised Experiences After School: A Phenomenological Qualitative Study

KARABABA A.
Family Journal , cilt.32, sa.4, ss.635-646, 2024 (ESCI, Scopus)

11. A new look at parenting through the cultural context: Development and initial psychometric evidence of the Interculturally Sensitive Parenting Scale (ISPAS)

KARABABA A.
International Journal of Intercultural Relations , cilt.100, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

12. A Meta-Analysis of Solution-Focused Brief Therapy for School-Related Problems in Adolescents

KARABABA A.
Research on Social Work Practice , cilt.34, sa.2, ss.169-181, 2024 (SSCI, Scopus)

13. Emotion regulation moderates the impact of state anxiety on psychological well-being in Turkish population during the COVID-19 pandemic

KARABABA A.
Counselling Psychology Quarterly , cilt.37, sa.2, ss.316-332, 2024 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Examining the Relationships Between Fear of Coronavirus, State Anxiety, and Relationship Happiness Among Married Turkish Individuals During COVID-19

Dilmaç B., KARABABA A., Seki T., Şimşir Z., Kurnaz M. F.
Journal of Family Issues , cilt.44, sa.4, ss.1113-1128, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Understanding the association between parental attachment and loneliness among adolescents: The mediating role of self-esteem

KARABABA A.
Current Psychology , cilt.41, sa.10, ss.6655-6665, 2022 (SSCI, Scopus)

16. School engagement and self-esteem among Turkish secondary school students: A moderated-mediation model for academic achievement and gender

KARABABA A.
Psychology in the Schools , cilt.59, sa.6, ss.1088-1104, 2022 (SSCI, Scopus)

17. The reciprocal relationships between school engagement and self-esteem among Turkish early adolescents: A three-wave cross-lagged model

KARABABA A.
Children and Youth Services Review , cilt.116, 2020 (SSCI, Scopus)

18. Examining Internet Addiction of Early Adolescents in terms of Parenting Styles Ön Ergenlerin İnternet Bağımlılık Düzeylerinin Ebeveynlik Stilleri Açısından İncelenmesi

KARABABA A.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.10, sa.57, ss.229-254, 2020 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

19. The relationship between trait anger and loneliness among early adolescents: The moderating role of emotion regulation

KARABABA A.
Personality and Individual Differences , cilt.159, 2020 (SSCI, Scopus)

20. The Moderating Role of Hope in the Relationship Between Maladaptive Perfectionism and Anxiety Among Early Adolescents

KARABABA A.
Journal of Genetic Psychology , cilt.181, sa.2-3, ss.159-170, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

21. Attachment to parents as a predictor of multidimensional life satisfaction among adolescents

ORAL T., KARABABA A.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.53-66, 2020 (TRDizin)

22. Life positions as predictor of life satisfaction among university students

KARABABA A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.530-539, 2019 (TRDizin)

23. Çok boyutlu ebeveynlik stillerini değerlendirme ölçeği’nin (ÇESDÖ) (Ebeveyn Formu) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

KARABABA A.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.46, sa.46, ss.108-131, 2019 (TRDizin)

24. Ortaokul öğrencilerinde yalnızlığın yordayıcısı olarak olumlu-olumsuz mükemmelliyetçilik

KARABABA A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1093-1101, 2019 (TRDizin)

25. Mediating role of goal orientations in the relationship between parental attachment and school life satisfaction

KARABABA A., Oral T., Özgüngör S.
Egitim ve Bilim , cilt.44, sa.200, ss.191-203, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)

26. The relationship between adaptive-maladaptive perfectionism and life satisfaction among secondary school students

KARABABA A.
Research on Education and Psychology , cilt.2, sa.2, ss.166-175, 2018 (Hakemli Dergi)

27. Ön ergenlerin umut düzeylerinin ebeveynlik stilleri açısından incelenmesi

KARABABA A.
Aile Psikolojik Danışmanlığı Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.48-64, 2018 (Hakemli Dergi)

28. Üniversite öğrencilerinde psikolojik iyi olmanın bir yordayıcısı olarak benlik ayrımlaşması

KARABABA A., MERT A., ÇETİNER P.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.1235-1248, 2018 (TRDizin)

29. The role of perceived social support and value in prediction of school attachment among secondary school students Ortaokul öğrencilerinde okula bağlılığın yordanmasında algılanan sosyal destek ve değerin rolü

KARABABA A., Oral T., Dilmaç B.
Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.269-279, 2018 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

30. Examination of secondary school students' hope levels in terms of Anxiety, depression and perfectionism

Arslan C., Oral T., KARABABA A.
Egitim ve Bilim , cilt.43, sa.194, ss.101-110, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)

31. TA and values as the predictors of loneliness among adolescents

KARABABA A., Dilmaç B.
Egitim ve Bilim , cilt.41, sa.187, ss.63-77, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

32. Ergenlerde başarı amaç yönelimleri, cinsiyet ve öğrenim görülen sınıf düzeyinin yaşam doyumunu yordama gücü

ÖZGÜNGÖR S., ORAL T., KARABABA A.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.75-95, 2015 (TRDizin)

33. The role of human values in predicting trait anger and anger expression styles among adolescents Ergenlerde ınsani değerlerin sürekli öfke ve öfke ıfade biçimlerini yordamadaki rolü

KARABABA A., Dilmaç B.
Elementary Education Online , cilt.14, sa.3, ss.1149-1158, 2015 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License

34. Psikolojik danışmanlarda olumlu-olumsuz mükemmelliyetçilik düzeylerinin iş ve yaşam doyumunu yordamadaki rolü

KARABABA A., ACUN N.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.5, sa.42, ss.138-147, 2014 (TRDizin)

35. Ergenlerin başarı amaç yönelimlerini yordayan değişkenlerden biri olarak: İnsani değerler

KARABABA A., ORAL T., DİLMAÇ B.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.27, ss.165-186, 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Examining the mediating role of social anxiety in the relationship between self-esteem and school engagement in high school students.

KARABABA A.
Ases 6. International Çanakkale Scientific Studies Congress, Türkiye, 27 - 29 Mart 2026, (Özet Bildiri)

2. The relationship between emotional intelligence and school engagement in high school students: The mediating role of social anxiety.

KARABABA A.
Ases II. International Kocatepe Scientific Research Congress, Türkiye, 23 - 25 Mart 2026, (Özet Bildiri)

3. Self-esteem as a mediator in the relationship between emotional intelligence and school engagement in high school students

KARABABA A.
Çukurova International Social Sciences and Humanities Congress, Türkiye, 13 - 15 Mart 2026, (Özet Bildiri)

4. Investigation of early adolescents’ hope levels in tems of parenting styles

KARABABA A.
20. Uluslararası Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.310, (Özet Bildiri)

5. The examining the direct and indirect relationships between parent attachment, self-esteem and loneliness among adolescents: The mediating role of self-esteem

KARABABA A.
20. Uluslararası Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.312, (Özet Bildiri)

6. Türkiye’deki ergenlerde çokboyutlu yaşam doyumunun yordayıcısı olarak ebeveyne bağlanma

ORAL T., KARABABA A.
International Conference On New Horizons In Education, Paris, Fransa, 18 - 20 Temmuz 2018, ss.1033, (Özet Bildiri)

7. Ev anahtarlarını taşıyan ön ergenler: Bir olgubilim çalışması

KARABABA A.
V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1630-1631, (Özet Bildiri)

8. Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumunun yordayıcısı olarak yaşam pozisyonları

KARABABA A.
III. Ines International Education and Social Science Congress, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.247, (Özet Bildiri)

9. Ortaokul öğrencilerinde olumlu-olumsuz mükemmelliyetçilik ve yaşam doyumu ilişkisi

KARABABA A.
III. Ines International Education and Social Science Congress, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.246, (Özet Bildiri)

10. Ortaokul öğrencilerinin yalnızlık düzeylerinin yordayıcısı olarak olumlu-olumsuz mükemmelliyetçilik

KARABABA A.
II. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.135, (Özet Bildiri)

11. Transaksiyonel Analiz ego durumları ile gerçek doğum sırası arasındaki ilişki.

KARABABA A.
II. International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.135, (Özet Bildiri)

12. Ortaokul öğrencilerinde okula bağlılık ile empati arasındaki ilişkinin incelenmesi

KARABABA A., MERT A., ÇETİNER P.
II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, ss.198, (Özet Bildiri)

13. Ortaokul Öğrencilerinde Okula Bağlılık ile Empati Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

KARABABA A., MERT A., ÇETİNER P.
II. Uluslararası Gençlik Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2017, ss.218, (Özet Bildiri)

14. Üniversite Öğrencilerinde Benlik Ayrımlılaşması ile Psikolojik İyi Olma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KARABABA A., MERT A., ÇETİNER P.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 Mayıs 2017, ss.336-337, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen adaylarında değerlerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KARABABA A., DİLMAÇ B.
International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1797-1798, (Özet Bildiri)

16. Ortaokul öğrencilerinin umut düzeylerinin, kaygı, depresyon ve mükemmelliyetçilik açısından incelenmesi

ARSLAN C., ORAL T., KARABABA A.
13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, ss.313-315, (Özet Bildiri)

17. Ergenlerde insani değerlerin sürekli öfke ve öfke ifade biçimlerini yordamadaki rolü

KARABABA A.
I. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 31 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Eğitim kademelerine göre rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri

DİLMAÇ B., KARABABA A.
Rehberlik ve Psikolojik Danışma, H. Ekşi, M. Yüksel, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.65-92, 2018

2. Öğrenme ve öğrenme ile ilgili temel kavramlar

DİLMAÇ B., KARABABA A.
Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, G. Ekici, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.4-37, 2016

3. Değer olgusu

KARABABA A.
Değerler ve Değerler Psikolojisi, B. Dilmaç ve H. H. Bircan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-20, 2014
Metrikler

Yayın

55

Yayın (WoS)

21

Yayın (Scopus)

23

H-İndeks (WoS)

6

Atıf (Scopus)

143

H-İndeks (Scopus)

7

Atıf (TrDizin)

36

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

53

Proje

1

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI