Prof. Dr. ADEM SEZER

Metrikler

Yayın

107

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1997 - 2002

Doktora

Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Dr), Türkiye

1993 - 1996

Yüksek Lisans

Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

1989 - 1993

Lisans

Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Coğrafya Öğretmenliği Pr., Türkiye

Yaptığı Tezler

2002

Doktora

Orta öğretim kurumlarında coğrafya öğretim teknolojisinin öğrenci başarısına etkisi

Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Dr)

1996

Yüksek Lisans

Gümüşhane-Erzurum-Van illerinin iklim özellikleri farklılıklarının belirlenmesi

Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Yl) (Tezli)

Akademik Ünvanlar / Görevler

2017 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Uşak Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2016 - 2017

Doç. Dr.

Uşak Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2012 - 2016

Doç. Dr.

Uşak Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Temel Eğitim Bölümü

2011 - 2012

Yrd. Doç. Dr.

Uşak Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Temel Eğitim Bölümü

2007 - 2011

Yrd. Doç. Dr.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

2002 - 2007

Yrd. Doç. Dr.

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

1995 - 2002

Araştırma Görevlisi

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Yönetimsel Görevler

2018 - 2020

Bölüm Başkanı

Uşak Üniversitesi

2016 - 2020

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Uşak Üniversitesi

2012 - 2015

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Uşak Üniversitesi

2011 - 2013

Bölüm Başkan Yardımcısı

Uşak Üniversitesi

2009 - 2011

Bölüm Başkan Yardımcısı

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

2004 - 2007

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

1994 - 1995

Öğretmen

KÖPRÜ KÖY ORTA OKULU, Öğretmen

Yönetilen Tezler

2023

Doktora

Coğrafya öğretiminde artırılmış gerçeklik uygulamaları: Bir eylem araştırması

ADEM S. (Danışman)

T.TUNCER(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

İlköğretim 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler programının öğretmen ve idareci görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi(Şırnak ili örneği)

ADEM S. (Danışman)

E.USLU(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretiminde kullandıkları yöntemler ve karşılaşılan sorunlar (niğde il örneği)

ADEM S. (Danışman)

N.İHSAN(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

İlköğretim II. kademe sosyal bilgiler dersi coğrafya konularının öğretiminde çoklu zeka kuramı uygulamalarının akademik başarı ve tutuma etkisi

ADEM S. (Danışman)

İ.KARAKOÇ(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Exploring the relationship between social studies teachers’ gamification self-efficacy and innovative thinking tendencies with moderated mediation model

Gökalp A., Inesi M. A., SEZER A.

Interactive Learning Environments , cilt.33, sa.2, ss.1167-1179, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

2. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersine Özgü Akademik Risk Alma Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İNESİ M. A., sezer a.

Milli Eğitim , cilt.53, sa.241, ss.331-344, 2024 (Scopus, TRDizin)

2023

3. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Oyunlaştırma Öz Yeterliliklerine İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

İNESİ M. A., gökalp a., sezer a.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.420-429, 2023 (TRDizin)

2022

4. OYUNLAŞTIRMA TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

İNESİ M. A., GÖKALP A., SEZER A.

Uluslararasi Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklasimlar Dergisi (IJONASS) , 2022 (Hakemli Dergi)

2022

5. Investigation of Pre-Service Social Studies Teachers’ Perceptions of Technology Integration Self-Efficacy and Technology Acceptance Levels with Regard to Various Variables

IŞIKLI M., SEZER A.

SHANLAX İnternational Jornal of Education , ss.100-109, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

6. THE EFFECT OF TECHNOLOGY INTEGRATION TRAINING ON GEOGRAPHY TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TECHNOLOGY INTEGRATION SELF-EFFICACY AND TECHNOLOGY ACCEPTANCE

sezer a., Şanlı C., PINAR A., KARA H.

International journal of geography and geography education (Online) , cilt.27, sa.45, ss.67-75, 2022 (TRDizin)

2021

7. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Coğrafya: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Fenomenolojik Bir Araştırma

SEZER A., ÜZTEMUR S., SAĞLAM M.

International journal of geography and geography education (Online) , sa.44, ss.124-144, 2021 (TRDizin)

2021

8. Coğrafya Öğretmenleri İle Çalışılan Lisansüstü Tezlere İlişkin Betimsel Analiz

SEZER A., DENİZ M.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.19-31, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

9. Üniversite Öğrencilerinin Küresel İklim Değişikliğine İlişkin Farkındalık Ölçeği

DENİZ M., İNEL Y., SEZER A.

International journal of geography and geography education (Online) , sa.43, ss.252-264, 2021 (TRDizin)

2020

10. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğretim ve Uygulamalarında Teknolojinin Entegre Edilmesine Yönelik Algıları

SEZER A., İNEL Y., GÖKALP A.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.10, ss.125-149, 2020 (TRDizin)

2019

11. Çalışma Grubu Sosyal Bilgiler Öğretmenleri Olan Türkiye’deki Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

SEZER A., İNEL Y., GÖKALP A.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.1-17, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

12. Coğrafya Derslerinde Mekânsal Düşünme Öğretimi Ölçeği: Türkçe’ye Uyarlama Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ŞANLI C., SEZER A.

EGE COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.28, sa.2, ss.213-225, 2019 (TRDizin)

2019

13. ANALYSIS OF ACCESSIBILITY OF SCHOOLS IN TURGUTLU CITY VIA GEOGRAPHICAL INFORMATIONSYSTEM (GIS) Turgutlu Şehrinde Okullara Erişilebilirliğin CBS ile Analizi

SEZER A., DENİZ M., KOCAMAN E., Topuz M.

International journal of geography and geography education (Online) , cilt.40, sa.1, ss.190-207, 2019 (TRDizin)

2018

14. Uşak Şehrinde Okullara Erişebilirliğin Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) İle Analizi

SEZER A., DENİZ M., Topuz M.

Journal of History Culture and Art Research- Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.5, ss.470-494, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

15. Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitaplarında Haritaların Kullanımı

KARA H., SEZER A., ŞANLI C.

International journal of geography and geography education (Online) , sa.38, ss.20-39, 2018 (TRDizin)

2017

16. COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMINDA VE DERS KİTAPLARINDA GÖÇ OLGUSU

sezer a., Şanlı C.

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.0, sa.36, ss.16-25, 2017 (TRDizin)

2017

17. Coğrafya Konuların Öğretiminde Materyal Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

İNEL Y., SEZER A.

Journal of History Culture and Art Research , cilt.6, sa.3, ss.473-491, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

18. Öğretmenlerin Sorumluluk Değeri Algılarının İncelenmesi

SEZER A., ÇOBAN O., AKŞİT İ.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.122-144, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

19. The relationship between attention levels and class participation of first-year students in classroom teaching departments

SEZER A., İNEL Y., SEÇKİN A. Ç., ULUÇINAR U.

International Journal of Instruction , cilt.10, sa.2, ss.55-68, 2017 (Scopus)

2016

20. Perceptions of Geography Teachers to Integrating Technology to Teaching and their Practices

ŞANLI C., SEZER A., PINAR A.

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.6, sa.3, ss.235-251, 2016 (TRDizin)

2016

21. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK DEĞERİ ALGILARI

SEZER A., Çoban O.

EARDE , cilt.2, sa.1, ss.22-39, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

22. Üniversite Öğrencilerinin Türk Dünyası Coğrafyasına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi

TOPAL E., SEZER A.

MARMARA COĞRAFYA , sa.33, ss.77-95, 2016 (TRDizin)

2015

23. An investigation of university students’ attention levels in real classroom settings with Neurosky’s MindWave mobile (EEG) device 2

SEZER A., İNEL Y., Seçkin A. Ç., ULUÇINAR U.

Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.2015, ss.61-69, 2015 (Scopus)

2012

24. Uşak İlinde Kültürel ve Sportif Amaçlı Yapılan Atçılık ve Sorunları

DENİZ M., SEZER A., İNEL Y.

TURK DUNYASI ARASTIRMALARI , cilt.101, sa.200, ss.203-230, 2012 (TRDizin)

2012

25. Uşak İlinde Kültürel ve Sportif Olarak Yapılan Atçılık ve Sorunları

DENİZ M., SEZER A., İNEL Y.

Türk Dünyası Araştırmaları , cilt.101, sa.200, ss.203, 2012 (TRDizin)

2011

26. An Investigation of Non Thesis Master s Degree ProgramGeography Teacher Candidates Attitudes Towards Teaching Profession Regarding Several Socio Cultural Features

SEZER A., KARA H., PINAR A.

US-CHINA EDUCATION REVIEW A , cilt.8, sa.5, ss.682-697, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

27. Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

SEZER A., BAYHAN ÖKTEM A.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-19, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

28. Valilik İnternet Sitelerini Coğrafya Öğretimi için Kaynak Haline Getirmek

SEZER A., AYDOĞDU İ.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.16, ss.11-24, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

29. Cumhuriyet Dönemi Ortaöğretim Coğrafya Derslerinde Türk Dünyası Coğrafyasının Öğretimi

SEZER A.

Türklük Bilimi Araştırmaları , sa.29, ss.341-373, 2011 (TRDizin)

2010

30. Turkish Geography Student Teachers Concerns towards the Teaching Profession

SEZER A., AYAZ N., GÜL H., TÜRKMEN F.

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.5, sa.12, ss.788-793, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

31. Geography Teachers Usage of the Internet for Education Purposes

SEZER A.

International Journal of Prograssive Education , cilt.6, sa.3, ss.41-53, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

32. Lise Coğrafya Dersi Öğrenme Yaşantılarının Gerçekleşme Düzeyinin Belirlenmesi

SEZER A., SARIŞAN TUNGAÇ A., AKÇADAĞ T., ÇELİKLER D., UZUNER F. G., ÜNALDI CORAL M. N.

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.15, sa.24, ss.211-236, 2010 (TRDizin)

2010

33. Coğrafya Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilgisayar Öz Yerlik Algılarının İncelenmesi

SEZER A., YILDIRIM T., PINAR A.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.163-176, 2010 (TRDizin)

2010

34. Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Bazı Profil Özellikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

SEZER A., PINAR A., YILDIRIM T.

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , sa.22, ss.43-69, 2010 (TRDizin)

2007

35. İlköğretim II Kademe Sosyal Bilgiler Dersi Coğrafya Konularının Öğretiminde Çoklu Zekâ Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi

KARAKOÇ İ., SEZER A.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.9-20, 2007 (Hakemli Dergi)

2006

36. IX Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Coğrafya Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

SEZER A.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.1-10, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

37. Lise I Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

SEZER A., PINAR A., KOÇ M.

Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.377-390, 2006 (Hakemli Dergi)

2004

38. ÜNİVERSITE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARI İLE PROBLEM ALANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

KOÇ M., AVŞAROĞLU S., SEZER A.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.11, ss.483-498, 2004 (Hakemli Dergi)

2003

39. İş Birliğine Dayalı Öğrenmenin Coğrafya Dersinde Akademik Başarı Üzerine Etkisi

SEZER A., TOKCAN H.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.227-242, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2022

1. Akhisar (Manisa) İlçesinde Arazi Kullanımında Meydana Gelen Değişimin Uzaktan Algılama (UA) Yöntemleri ile İncelenmesi

DENİZ M., SEZER A., Topuz M., Gürçeşme M.

Uluslararası Geçmişten Günümüze Manisa Sempozyumu-II” 21-23 Eylül 2022, Manisa, Türkiye, 21 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2022

2. Uzaktan Algılama Teknikleriyle Alaşehir İlçesinde Arazi Örtüsünün Değişimi

DENİZ M., SEZER A., Topuz M.

Uluslararası Geçmişten Günümüze Manisa Sempozyumu-II” 21-23 Eylül 2022, Manisa, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2022

3. Manisa’nın Göç Analizi (2000-2021)

SEZER A., DENİZ M., Topuz M.

Uluslararası Geçmişten Günümüze Manisa Sempozyumu-II” 21-23 Eylül 2022, Manisa, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2022

4. Küreselleşen Dünyada Türk Dünyasının Sosyo-kültürel ve Ekonomik İşbirliğinin Önemi

SEZER A.

Ulu öndər Heydər Əliyevin anadan olmasının 99-cu ildönümünə həsr olunmuş MODERNLƏŞMƏNİN PRİORİTET İSTİQAMƏTLƏRİ: SOSİOMƏDƏNİ VƏ İQTİSADİ-EKOLOJİ ASPEKTLƏR, Baku, Azerbaycan, 06 Mayıs 2022, ss.13-22, (Tam Metin Bildiri)

2021

5. Water Education in Turkey's Primary, Secondary and High School Curriculum

SEZER A.

V. İnternational Research Congress on Social Sciences, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2021, ss.180-194, (Tam Metin Bildiri)

2020

6. COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİN SINIF İÇİ ÖLÇME-DEĞERLENDİRME UYGULAMALARINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA: DENİZLİ İLİ ÖRNEĞİ

SEZER A., ŞANLI C.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

2020

7. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Coğrafya: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Fenomenolojik Bir Araştırma

SEZER A., ÜZTEMUR S., SAĞLAM M.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2019

8. TÜRKİYEDE COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİRBETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI

SEZER A., ŞANLI C.

II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.306-317, (Tam Metin Bildiri)

2019

9. Mümtaz Turhan’ın “Maarifimizin Ana Davaları”ndan Bugüne Ne Değişti?

SEZER A.

4. International Research Congress on Social Sciences (11-13 September 2019), TÜRKİSTAN, Kazakistan, 25 Aralık 2019, ss.163-176, (Tam Metin Bildiri)

2019

10. Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Coğrafi Kavramların Öğretimine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

SEZER A., İNEL Y., GÖKALP A., DUMAN A.

II. INTERNATIONAL CONGRESS ON GEOGRAPHICAL EDUCATION, Eskişehir, Türkiye, 03 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

11. COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE ETKİNLİK KURAMINA GÖRE TASARLANMIŞ BİRÖRNEK: 9. SINIF HARİTA BİLGİSİ KONUSU

ŞANLI C., SEZER A.

II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİKÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU, Denizli, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2019, ss.103-1165, (Tam Metin Bildiri)

2019

12. ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OYUN TERCİHLERİ

SEZER A., İNESİ M. A., IŞIKLI M., İNEL Y.

1. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 02 Kasım 2019, ss.28, (Özet Bildiri)

2019

13. ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI BAĞLAMINDA SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİ

SEZER A., Kılıçkaya Ö.

İNES 2019 V Human and Civilization Congress From Past To Future, Antalya, Türkiye, 17 Nisan 2019, ss.1036-1043, (Tam Metin Bildiri)

2019

14. Coğrafya Öğretiminde Mekansal Düşünme Ölçeği: Türkçe’ye Uyarlama Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ŞANLI C., SEZER A.

I.İstanbul International Geography Congress, 20 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2018

15. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

SEZER A., KILIÇKAYA Ö.

2. Uluslararası Türk Düntası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, cilt.2, ss.589-605, (Tam Metin Bildiri)

2018

16. Social Studies Teachers’ Views on Social Studies Teacher Undergraduate Program

SEZER A., KILIÇKAYA Ö.

III. Uluslararası Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, ÜSKÜP, Makedonya, 5 Eylül - 08 Kasım 2018, cilt.1, ss.387-396, (Tam Metin Bildiri)

2018

17. Ortaokul öğrencilerinin demokratik değerlere ilişkin bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla incelenmesi

DİNÇ E., SEZER A., ÜZTEMUR S., İNEL Y.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

18. Uşak Şehrinde Eğitime Erişebilirliğin CBS İle Analizi.

DENİZ M., SEZER A., Topuz M.

III. Ines International Education and Social Science Congress 2018, 28 April - 01 May Alanya, Turkey, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

19. Ortaokul Öğrencilerinin Demokratik Değerlere İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla İncelenmesi

DİNÇ E., SEZER A., UZTEMUR S., İNEL Y.

İkinci Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, ss.225-234, (Tam Metin Bildiri)

2018

20. Coğrafya Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Lisans Üstü Tezlerden (2000- 2017) İçerik Analizi

SEZER A., DENİZ M.

08-10 Kasım 2018 Nevşehir Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2018

21. Turgutlu Şehrinde Eğitim Kurumlarına Erişilebilirliğin CBS ile Analizi

SEZER A., DENİZ M., KO E., Topuz M.

İkinci Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu 30 Ekim 2018-01 Kasım2018 Çanakkale, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2018

22. A Critical Assesment on Geography Teacher Training Program

SEZER A., ŞANLI C.

The Second ınternational Syposium on Social Sciences Education, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, cilt.1, ss.38, (Özet Bildiri)

2018

23. Coğrafya Öğretmeni Yetiştirme Programlarına İlişkin Eleştirel Bir Değerlendirme

SEZER A., ŞANLI C.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

24. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eğitime Teknoloji Entegrasyonuna İlişkin Algıları

SEZER A., İNEL Y., GÖKALP A.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.473-474, (Özet Bildiri)

2018

25. Türkiye’de Cumhuriyet Dönemi Coğrafya Ders Kitaplarında Orta Asya

SEZER A., DENİZ M.

Uluslararası Orta Asya Sempozyumu 12-20 Nisan 2018 Bişkek Kırgızistan, Bishkek, Kırgızistan, 12 - 20 Nisan 2018, ss.239, (Özet Bildiri)

2018

26. Öğretmen Adaylarının Türk Dünyası Coğrafyasına İlişkin Farkındalık Düzeyleri: Türkiye Uşak Üniversitesi Örneği

SEZER A., İNEL Y., TOPAL E.

International Central Asia Symposium, Bishkek, Kırgızistan, 18 - 20 Nisan 2018, ss.49, (Özet Bildiri)

2017

27. Geographical Consciousness: The Change And Reflections in High School Geography Curriculum

SEZER A.

NTERNATIONAL CONGRESSOn The 75th AnniversaryOf TURKISH GEOGRAPHICAL SOCIETY, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.81-82, (Özet Bildiri)

2017

28. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE BİR OYUNLAŞTIRMA ÖNERİSİ

SEZER A., İNESİ M. A.

II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.370, (Özet Bildiri)

2017

29. 2005, 2010, 2015 ve 2017 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Tema, Kazanım, Kavram, Değer ve Beceri Boyutları Açısından Karşılaştırılması

SEZER A., ÇOBAN O., AKŞİT İ.

II. ULUSLARARASISOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

30. Eğitimsel Veri Madenciliği ve Veri Toplama Aracı Tasarımı

İNEL Y., SEÇKİN A. Ç., SEZER A.

II. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLERARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

31. Eğitimsel Veri Madenciliği: Bir Veri Toplama Aracı Tasarımı

İNEL Y., SEÇKİN A. Ç., SEZER A.

II. Uluslararası Sosyal Bilimler Araştırmaları Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017, ss.5-6, (Özet Bildiri)

2017

32. Öğretmenlerin ve Öğrencilerin Etik Algıları ve Görüşleri Üzerine Bir İnceleme

SEZER A., ÇOBAN O., AKŞİT İ.

IV International EurasianEducational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.144-145, (Özet Bildiri)

2017

33. ORTAOKUL DERS KİTAPLARINDA AFETLER VE AFET EĞİTİMİNE İLİŞKİN BİR ANALİZ

SEZER A., ARIBAŞ B. B., KARALI M. A., URHAN E., ÜNAL A. İ.

ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.691-692, (Özet Bildiri)

2017

34. Üniversite Öğrencilerinin Yozgat’ın Doğal Ve Kültürel Turizm Değerlerine Yönelik Farkındalıkları

ÇETİN T., KARA H., SEZER A.

II. ULUSLARARASI BOZOK SEMPOZYUMU, Yozgat, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.256-268, (Tam Metin Bildiri)

2016

35. TÜRKİYEDE COĞRAFYA ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER BİR LİTERATÜR TARAMASI

IŞIKLI M., SEZER A.

INTERNATIONALACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, ss.370, (Özet Bildiri)

2016

36. ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCILERIN GÖÇ GÖRSEL ALGISI

ŞANLI C., SEZER A.

INTERNATIONAL ACADEMICRESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, ss.191, (Özet Bildiri)

2016

37. Türkiye Üniversitelerinde Coğrafya Öğretimi Bir Envanter Çalışması Geography Teaching at Turkish Universities An Inventory Study

SEZER A.

Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi. 1-4 Aralık 2016 Antalya, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, cilt.5, ss.277-288, (Tam Metin Bildiri)

2016

38. ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA GÖÇ MIGRATION IN SECONDARY SCHOOL SOCIAL SCIENCES TEXT BOOKS

SEZER A., İNESİ M. A.

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, ss.3268-3275, (Tam Metin Bildiri)

2016

39. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN COĞRAFYAKONULARININ ZORLUKLARININ BELİRLENMESİ SEBEPLER VE ÇÖZÜMÖNERİLERİ

SEZER A., IŞIKLI M., TAŞDERE A.

V. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2015

40. Cumhuriyet Dönemi Lise Coğrafya Ders Kitaplarında Balkan Ülkeleri Coğrafyası İçeriğinin İncelenmesi

SEZER A., YILDIZ A. K., KARACA Ö. F., ERMETİN O., tüfekci h.

I.International Research Congress on Social Sciences, 2 - 06 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

41. An investigation of university students attention levels in real classroom settings with neurosky s mindwave mobile EEG device

SEZER A., İNEL Y., SEÇKİN A. Ç., ULUÇINAR U.

Intenational Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015, ss.88-101, (Tam Metin Bildiri)

2015

42. Ortaokul Öğrencilerinin Sorumluluk Değeri Algıları

ÇOBAN O., SEZER A.

İnternational Researc Congres of Social Sciences, 2 - 06 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

43. İlköğretim 6 Sınıf Öğrencilerinin Harita Kavramına İlişkin Algıları

SEZER A., KOLUMAN S.

Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu IV, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2014

44. Türkiye de Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi ve Dengi Programlarında Kıbrıs

SEZER A., ERHAN T., DENİZ M.

Kıbrıs Türk Kültür ve Edebiyatı Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 15 - 16 Mayıs 2014, ss.319-329, (Tam Metin Bildiri)

2014

45. Türkiye de Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi ve Dengi Programlarda Kıbrıs

SEZER A., DENİZ M., TOPAL E., YILDIZ A. K., ERMETİN O., KARACA Ö. F., et al.

Kıbrıs Türk Kültür ve Edebiyatı Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

46. Türkiye de 1980 Sonrası Ortaokul Sosyal Bilgiler ve Dengi Ders Kitaplarının Türk Dünyası Coğrafyası İçeriğinin İncelenmesi

SEZER A., TOPAL E.

12. Türk Dünyası Sosyal Bilimler Kongresi, 30 Ağustos - 06 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

47. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İnterneti Öğretim Amaçlı KullanmaDurumları

SEZER A., Okan Ç., AKŞİT İ., YILDIRIM K., ÖZGEN M.

Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, 28 - 30 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

48. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilişim Teknolojileri Öz yeterlik Algıları

SEZER A., DERE İ.

Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, 28 - 30 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

49. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Kullanımı Konulu Tezlerin Analizi

SEZER A., KOLUMAN S.

Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, 28 - 30 Nisan 2014, (Tam Metin Bildiri)

2011

50. Cumhuriyet Dönemi Ülkeler Coğrafyası Dersi İçeriğinin Ders Kitabı Bağlamında İncelenmesi

SEZER A., KARA H., ÇETİN T., İSKENDER M., SEVİNÇ V., ÖZKOÇ H. H., et al.

5. Ulusal Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

2009

51. Coğrafya Öğretmenlerinin İnterneti Öğretim Amaçlı Kullanma Durumları

SEZER A.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

2008

52. Coğrafya Öğretiminde Webquest Kullanımı 10 Sınıf Türkiye nin Nüfus Özellikleri Konusu İçin Bir Örnek Uygulama

SEZER A., Erhan Ç., İNCE Ö., ŞENEL İ. K., CİHAN A., TARIM M., et al.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, 14 - 16 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)

2007

53. Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullandıkları Yöntemler ve Yöntem Seçiminde Karşılaşılan Sorunlar Niğde İl Örneği

SEZER A., AKGÜL N. İ.

VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007, (Tam Metin Bildiri)

2005

54. Coğrafya Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojileri ve Materyallerini Kullanma Düzeyleri ve Kullanamama Sebeplerinin Belirlenmesi Niğde İl Örneği

SEZER A., BÖLÜKBAŞ O., POLAT Ü.

II. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2005, (Tam Metin Bildiri)

2004

55. Coğrafya Derslerinde Öğretim Materyali Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

SEZER A., KOÇ M., TUTKUN Ö. F., POLAT Ü.

XIII. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2022

1. UZAKTAN ALGILAMA TEKNİKLERİ VE PEYZAJ METRİKLERİ KULLANILARAK ALAŞEHİR İLÇESİNDE ARAZİ ÖRTÜSÜNÜN DEĞİŞİMİ

DENİZ M., SEZER A., TOPUZ M.

MANİSA Akademik Araştırmalar Işığında (Fen Bilimleri & Coğrafya & İktisat) Cilt 4, Abalı Yüksel, Minareci Orkide, Çam Kaynar Sermin, İncedere Leman, Editör, BERİKAN YAYINEVİ, Ankara, ss.340-367, 2022

2022

2. Yıldırım

SEZER A., ŞANLI C.

Afetler ve Afet Yönetimi, TOKCAN HALİL, TOPKAYA YAVUZ, Editör, EĞİTEN YAYINEVİ, Ankara, ss.261-279, 2022

2022

3. Manisa İlinin Göç Analizi

SEZER A., DENİZ M., TOPUZ M.

MANİSA AKADEMİK ARAŞTIRMALAR IŞIĞINDA (FENBİLİMLERİ & COĞRAFYA & İKTİSAT) 4. CİLT, Abalı Yüksel, Minareci Orkide, Çam Kaynar Sermin, İncedere Leman, Editör, BERİKAN YAYINEVİ, Ankara, ss.314-339, 2022

2022

4. Uzaktan algılama teknikleri ve peyzaj metrikleri kullanılarak Alaşehir ilçesinde arazi örtüsünün değişimi

DENİZ M., SEZER A., Topuz M.

Manisa Akademik Araştırmalar Işığında (Fen Bilimleri & Coğrafya & İktisat) Cilt-4 , Yüksel Abalı Orkide Minareci Sermin Çam Kaynar Leman İncedere, Editör, Berikan, Ankara, ss.340-367, 2022

2022

5. Manisa ilinin göç analizi

SEZER A., DENİZ M., Topuz M.

Manisa Akademik Araştırmalar Işığında (Fen Bilimleri & Coğrafya & İktisat) Cilt-4, 2022 , Yüksel Abalı Orkide Minareci Sermin Çam Kaynar Leman İncedere, Editör, BERiKAN YAYINEVi, Ankara, ss.314-339, 2022

2020

6. A Methodological and Thematic Analysis of the Graduate Theses Conducted withPreservice Social Studies Teachers in Turkey

SEZER A., GÖKALP A., Duman A.

New Horizons in Social Studies Education, Çetin Turhan, Kılcan Bahadır, İnel Yusuf, Çepni Osman, Editör, SRA Academic Publishing, ss.1-20, 2020

2018

7. CENTRAL ASIA IN GEOGRAPHY COURSE BOOKS OF REPUBLICAN PERIOD IN TURKEY

SEZER A., DENİZ M.

New Horizons, Şahin Ayfer, Mulalic Almasa, Editör, Lap Lambert Academic Publishing, Mauritus, ss.46-62, 2018

2018

8. Analysis on Spatial Thinking in High School Level Geography Textbook Questions

ŞANLI C., SEZER A.

New Horizons Educational Sciences - I, TURHAN ÇETİN, AYFER ŞAHİN, ALMASA MULALIÇ, NUDZEJMA OBRALIÇ, Editör, LAMBERT Academic publishing, Riga, ss.304-325, 2018

2017

9. Görsel Tasarım ve Sunum Programları

SEZER A.

Coğrafya Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Sezer Adem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.69-89, 2017

2017

10. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE BİR OYUNLAŞTIRMA ÖNERİSİ

SEZER A., İNESİ M. A.

EĞİTİM ARAŞTIRMALARI 2017, ERDAL HAMARTA, COŞKUN ARSLAN, SABAHATTİN ÇİFTÇİ, ONUR KÖKSAL, AHMET NACİ ÇOKLAR, Editör, ÇİZGİ KİTABEVİ, Konya, ss.102-110, 2017

2017

11. Coğrafya Öğretiminde Grafiklerin Kullanımı

SEZER A.

Coğrafya Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, SEZER ADEM, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.163-183, 2017

2017

12. Sosyal Bilgiler Öğretiminde sokratik Yöntem/Sosrgulayıcı Öğrenme

SEZER A., Çoban O.

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, Refik Turan, Hakan Akdağ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.11-36, 2017

2013