Teachers' views on the scı̇ence currı̇culum based on context-input-process-product (CIPP) model.

---

BALIKÇI Ç., TÜYSÜZ C., TAŞDERE A., İNEL EKİCİ D.

Journal of Educational Research, cilt.7, sa.3, ss.39-67, 2021 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.29065/usakead.1005067
• Dergi Adı: Journal of Educational Research
• Sayfa Sayıları: ss.39-67
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Uşak Üniversitesi Adresli: Evet