The Effect of Dialogic Reading Practices on the Fluent Reading Skills of Primary School 2nd Grade Students

YURTBAKAN E., ERDOĞAN T.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi, vol.14, no.1, pp.109-136, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 14 Issue: 1
• Publication Date: 2024
• Journal Name: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
• Journal Indexes: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS)
• Page Numbers: pp.109-136
• Uşak University Affiliated: Yes