Özel Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Kaygıları ve Tutumlarında Scratch Kodlama Programının Etkisi

Copy For Citation

YURTBAKAN E.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.18, no.3, pp.241-258, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 18 Issue: 3
• Publication Date: 2022
• Doi Number: 10.17860/mersinefd.1130994
• Journal Name: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.241-258
• Uşak University Affiliated: No