Detecting Possible Learning Losses due to COVID-19 Pandemic: An Application of Curriculum-Based Assessment

---

Atıf İçin Kopyala

TOKER T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH, cilt.9, sa.1, ss.78-86, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 9 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.33200/ijcer.985992
• Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
• Sayfa Sayıları: ss.78-86
• Uşak Üniversitesi Adresli: Evet