Özel Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Kaygıları ve Tutumlarında Scratch Kodlama Programının Etkisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.18, sa.3, ss.241-258, 2022 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 18 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.17860/mersinefd.1130994
- Dergi Adı: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.241-258
- Uşak Üniversitesi Adresli: Hayır