The effect of online differentiated instruction on academic achievement and self-directed learning readiness in a teacher education setting.

ÖZÜDOĞRU F.

i.e: inquiry in education, cilt.14, sa.2, ss.1-28, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2022
• Dergi Adı: i.e: inquiry in education
• Sayfa Sayıları: ss.1-28
• Uşak Üniversitesi Adresli: Evet