An investigation of primary school teachers proficiency perceptions about measurement and assessment methods the case of turkey
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES, cilt.1, sa.1, ss.681-685, 2009 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 1 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2009
- Doi Numarası: 10.1016/j.sbspro.2009.01.119
- Dergi Adı: PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.681-685
- Uşak Üniversitesi Adresli: Hayır