A systematic review of studies on teacher noticing in the field of mathematics education in Turkey
International Journal of Educational Studies in Mathematics, cilt.9, sa.3, ss.184-203, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.17278/ijesim.1137300
- Dergi Adı: International Journal of Educational Studies in Mathematics
- Sayfa Sayıları: ss.184-203
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Uşak Üniversitesi Adresli: Evet