Öğretmen ve ebeveyn rehberliğinde yapılan etkileşimli okuma uygulamalarının ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuma becerilerine etkisi


Doç. Dr. ERGÜN YURTBAKAN

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trabzon Üniversitesi, Türkiye

Tez Danışmanı: Prof. Dr. Tolga Erdoğan

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe