Öğretmen ve ebeveyn rehberliğinde yapılan etkileşimli okuma uygulamalarının ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuma becerilerine etkisi
Doç. Dr. ERGÜN YURTBAKAN
Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trabzon Üniversitesi, Türkiye
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Tolga Erdoğan
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe