The Relationship between Writing Skills, Writing Self-Efficiacy, and Writing Motivation of Gifted Students Enrolled in Science and Art Centers (SACs)
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, cilt.11, sa.3, ss.334-347, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.30900/kafkasegt.1397418
- Dergi Adı: KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
- Derginin Tarandığı İndeksler: Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.334-347
- Uşak Üniversitesi Adresli: Evet