Öğr. Gör. CEYDA SERT AKTUĞ

Metrikler

Duyurular & Dokümanlar

Eğitim Bilgileri

Yaptığı Tezler

Yabancı Diller

Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2014 - Devam Ediyor

Yönetimsel Görevler

Akademi Dışı Deneyim

Verdiği Dersler

Makaleler

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Desteklenen Projeler

Öğr. Gör. CEYDA SERT AKTUĞ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU, YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ

YABANCI DİLLER ANABİLİM DALI

WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler (Soc)

Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler

Metrikler

Yayın

Proje

Duyurular & Dokümanlar

Ders Dökümanları

Eğitim Bilgileri

Yüksek Lisans

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Lisans

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

Yüksek Lisans

An evaluation of teacher domain-specific knowledge test for teacher candidates of English in Turkey

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Akademik Ünvanlar / Görevler

Öğretim Görevlisi

Uşak Üniversitesi, YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU, Yabancı Diller Yüksekokulu

Yönetimsel Görevler

MYO Müdür Yardımcısı

Uşak Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

KABİN AMİRİ

SUNEXPRESS HAVAYOLLARI, KABİN AMİRİ

YOLCU HİZMETLERİ

ÇELEBİ HAVA SERVİSİ ADNAN MENDERES HAVALİMANI İZMİR, YOLCU HİZMETLERİ

Verdiği Dersler

Lisans

MESLEKİ YABANCI DİL I-II-III-IV

YABANCI DİL II

Yabancı Dil-II

Yabancı Dil-I

Ön Lisans

Mesleki İngilizce-II

İNGİLİZCE DİNLEME VE KONUŞMA

İNGİLİZCE DİNLEME KONUŞMA

İNGİLİZCE OKUMA YAZMA

KABİN GÖREVLİLİĞİNE GİRİŞ

KABİN GÖREVLİLİĞİNE GİRİŞ-I

Makaleler

1. THE EFFECTS OF NOTE-TAKING WHILE LISTENING STRATEGIES INSTRUCTION ON STUDENTS’ NOTE-TAKING SKILLS (THE EFFECTS OF NOTE-TAKING WHILE LISTENING STRATEGIES INSTRUCTION ON STUDENTS’ NOTE-TAKING SKILLS )

SERT AKTUĞ C.

International Social Sciences Studies Journal , cilt.7, sa.76, ss.252-263, 2021 (Hakemli Dergi)

2. Inquiring Massive Open Online Courses (MOOCS) through theLens of Students

CANER M., ASMA B., SERT AKTUĞ C.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.23, sa.1, ss.453-470, 2019 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

1. An Analysis of Teacher Field Knowledge Test for English Teacher Candidates in Turkey

SERT AKTUĞ C., SARAÇ H. S.

10th International ELT Research Conference, Antalya, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2. A Comparison of Teacher Recruitment Systems: Turkey, Scotland, and the USA,

SERT AKTUĞ C.

Çukurova International ELT Teachers (CUELT) Conference “ Replacing Cliches: Teaching Subordinated to Learning”, Adana, Türkiye, 28 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

3. The Role of Teacher Field Knowledge Test on Teachers’ Knowledge

SERT C.

at GlobELT 2015: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.801-805, (Tam Metin Bildiri)

4. STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS CYBER-HOMEWORK

SERT C.

6th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.6, ss.18, (Tam Metin Bildiri)

5. Speaking Courses Beyond The Classroom Walls

SERT C.

5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

Desteklenen Projeler

ENFORCE – Enhancing resilience of tourism sector through training and development of regenerative tourism experiences (Proje N: 2022-1-LU0l-KA220-VET-000089887)

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

Sert Aktuğ C., Çatır O.

Abis Teknoloji © 2025