DOĞANAY KOÇ, E. And GÜLTEKİN AKDUMAN, G. 2017. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi. THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.10, no.51 , 666-682.

DOĞANAY KOÇ, E., & GÜLTEKİN AKDUMAN, G., (2017). Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi. THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.10, no.51, 666-682.

DOĞANAY KOÇ, ESRA, And GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN. "Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi," THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.10, no.51, 666-682, 2017

DOĞANAY KOÇ, ESRA D. And GÜLTEKİN AKDUMAN, GÜLÜMSER G. . "Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi." THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.10, no.51, pp.666-682, 2017

DOĞANAY KOÇ, E. And GÜLTEKİN AKDUMAN, G. (2017) . "Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi." THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.10, no.51, pp.666-682.

@article{article, author={ESRA DOĞANAY KOÇ And author={GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN}, title={Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Anne Bağlanma Stillerinin Duygusal Beceri Düzeylerine Etkisi}, journal={THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH}, year=2017, pages={666-682} }