DEMİRHAN, G. Et Al. 2018. TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11 , 467-486.

DEMİRHAN, G., AYPAY, A., & YÜCEL, C., (2018). TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11, 467-486.

DEMİRHAN, GÖKHAN, AHMET AYPAY, And CEMİL YÜCEL. "TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER," JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11, 467-486, 2018

DEMİRHAN, GÖKHAN Et Al. "TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER." JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11, pp.467-486, 2018

DEMİRHAN, G. AYPAY, A. And YÜCEL, C. (2018) . "TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER." JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.11, pp.467-486.

@article{article, author={GÖKHAN DEMİRHAN Et Al. }, title={TÜRKİYE’DE EĞİTİM YÖNETİMİ ALANINDA ARAŞTIRMA GELENEĞİ VE PARADİGMA: ONTOLOJİK VE EPİSTEMOLOJİK KABULLER}, journal={JOURNAL OF TURKISH STUDIES}, year=2018, pages={467-486} }